Las tic para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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| Publicado: |
2022
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| spelling | Las tic para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.Software interactivo.Mejía Carrasco, Marcelo AndrésGutiérrez Casilla, Jean CarlosTICENSEÑANZAAPRENDIZAJEEDUCACIÓNSOFTWAREPDFEl presente proyecto educativo se ha ejecutado con el propósito de efectuar un estudio sobre las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje con el desarrollo de un software interactivo a los docentes del 1 BGU B de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendon en donde con la ayuda del software interactivo se podre verificar el déficit de conocimientos y beneficios del buen uso de las TIC dentro de la educación. La metodología se establece en los tipos de investigación: Cualitativa, cuantitativa, bibliográfica, de campo, exploratoria, descriptiva, explicativa para lo cual se empleó una población de 37 personas considerando a autoridades, docentes y estudiantes. Se llevo a cabo una entrevista virtual en la plataforma de zoom guiada al señor Vicerrector de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendon y las encuestas asimismo de forma virtual a través la herramienta de Google-Forms hacia los estudiantes y docentes. La meta de la investigación conduzco a componer un software interactivo con el fin de proporcionar los conocimientos primordiales a los respectivos docentes sobre la excelente utilización de las TIC dentro del procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación.This educational project has been carried out with the purpose of conducting a study on TIC in the teaching and learning process with the development of an interactive software for teachers of 1 BGU B of the Francisco Huerta Rendon Educational Unit, where with the help of the interactive software the deficit of knowledge and benefits of the good use of TIC in education can be verified. The methodology is based on the following types of research: qualitative, quantitative, bibliographic, field, exploratory, descriptive, explanatory, for which a population of 37 people was used considering authorities, teachers and students. A virtual interview was conducted with the Vice Rector of the Francisco Huerta Rendon Educational Unit and surveys were also conducted virtually through the Google-Forms tool with students and teachers. The goal of the research was to compose an interactive software in order to provide the respective teachers with the essential knowledge about the excellent use of TIC in the teaching and learning process in education.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Yánez Palacios, Jorge2022-05-17T19:43:13Z2022-05-17T19:43:13Z2022-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/60004spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-05-18T08:21:06Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/60004Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:36:32.755120Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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