Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017.
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2017
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25406 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| _version_ | 1863426472470904832 |
|---|---|
| author | Portugal Bravo, Danny Renato |
| author_facet | Portugal Bravo, Danny Renato |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Carrera Rivera, Abdón |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Portugal Bravo, Danny Renato |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2017 2018-02-07T17:51:02Z 2018-02-07T17:51:02Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | BFILO-PD-INF2-17-036 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25406 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | RECURSOS TECNOLÓGICOS SISTEMAS DIGITALES SOFTWARE INTERACTIVO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. Diseño de software interactivo para potenciar el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_3b1bc4b90dfc0b8443e27ced1f4576be |
| identifier_str_mv | BFILO-PD-INF2-17-036 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25406 |
| publishDate | 2017 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017.Diseño de software interactivo para potenciar el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales.Portugal Bravo, Danny RenatoRECURSOS TECNOLÓGICOSSISTEMAS DIGITALESSOFTWARE INTERACTIVOPDFEn una sociedad actualizada por tecnología, se aprecia que los recursos tecnológicos son útiles para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje, estas herramientas digitales se proyectan a servir a los estudiantes para que amplíen los conocimientos antes recibidos en clase, por lo que la presente investigación busca mejorar el aprendizaje de Sistemas Digitales ya que aún no se consigue un aprendizaje consolidado, porque el Bachillerato Técnico en Aplicaciones Informáticas no contaba con contenidos digitales para ser usados por los estudiantes como técnicas de investigación para realizar las tareas designadas y esto evite un bajo rendimiento académico en la mencionada asignatura. En concordancia con lo antes mencionado se determinó la incidencia que tiene el uso de software interactivo en el aprendizaje y los tipos de contenidos digitales que utiliza la institución para impartir clases, todo esto mediante investigación de campo, a través del uso de técnicas e instrumentos de investigación llegando a la conclusión que el diseño de un software interactivo puede ayudar a potenciar el aprendizaje de la asignatura Sistemas Digitales pues cuenta con una interfaz dinámica y amigable, acorde para la población de estudio, desarrollando un aprendizaje autónomo y logrando una actitud positiva, responsable y colaboradora, por parte de los estudiantes, demostrando así la factibilidad del presente proyecto, elaborado en plataformas de diseño gratuitas y que puede ser utilizado con recursos técnicos mínimos, es decir está al alcance de toda la comunidad educativa que contribuyó para que se lleve a cabo ésta investigaciónIn a updated society for the technology, it is appreciated that the technological resources are useful for improve the teaching - learning process, these digital tools are projected to serve to the students to extend the knowledge that they already received in class, so that the present investigation search to improve the learning of the Digital Systems subject because, not yet is achieved a consolidated learning, because the el technical High School in Computer Applications didn’t count on digital contents for that the students can use these resources as research techniques at the time of to realize the designated tasks and at the same time don’t get a poor academic performance in the mentioned subject. So that in concordance with the aforementioned it was determined the incidence that has the use of interactive software in the learning and It was identified the types of digital contents that use the institution to teach, all this through field research, with the use of techniques and tools of research, Arriving to the conclusion that the design of an interactive software can to help to potentiate the learning of the Digital Systems subject since It has with a dynamic interface and friendly, in agreement for the study population, developing an autonomous learning and achieving a positive attitude, responsible and cooperative by the students, demonstrating so the feasibility of the present project, elaborated in platforms of free design and that it can be used with minimal technical resources, that is to say it is within reach of all the educational community that contributed for that is carried out this investigation.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónCarrera Rivera, Abdón2018-02-07T17:51:02Z2018-02-07T17:51:02Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PD-INF2-17-036http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25406spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:57:09Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25406Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:46:31.600348Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. Portugal Bravo, Danny Renato RECURSOS TECNOLÓGICOS SISTEMAS DIGITALES SOFTWARE INTERACTIVO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. |
| title_full | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. |
| title_fullStr | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. |
| title_full_unstemmed | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. |
| title_short | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. |
| title_sort | Incidencia del uso de software interactivo en el aprendizaje de la asignatura sistemas digitales, enfocado a los estudiantes de bachillerato técnico en aplicaciones informáticas de la Unidad Educativa 2 de agosto del cantón Mejía de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016 2017. |
| topic | RECURSOS TECNOLÓGICOS SISTEMAS DIGITALES SOFTWARE INTERACTIVO |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25406 |