Estimulacion de funciones ejecutivas priorizado habilidades de vestimenta en niños con trastorno del espectro autista
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| Опубликовано: |
2024
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| spelling | Estimulacion de funciones ejecutivas priorizado habilidades de vestimenta en niños con trastorno del espectro autistaBohórquez Lindao, Katty YaritzaJiménez Mayerli, Carolay SalazarTRASTORNO AUTISTICOCOMUNICACIÓNVESTIMENTA CENTRO ARELA- ATENCION PSICOLINGUISTICACANTON GUAYAQUILECUADORPDFEl presente trabajo de investigación realizado en el Centro Arela- Atención Psicolingüístico Integral, se evidencio que existe mayor prevalencia de este trastorno en el género masculino alcanzando el 67% entre 4 y 6 años que formaron parte del estudio. El Trastorno del Espectro Autista se presenta desde la primera infancia, presentando déficit en la interacción social, comunicación verbal y no verbal, patrones restringidos y repetitivos, da paso a problemas en el ámbito social, familiar y personal. En el cual repercute los componentes de funciones ejecutivas, dado que estas funciones se alteran, presentando dificultades en la planeación, memoria, inhibición y flexibilidad cognitiva, perjudicando su rendimiento, autonomía e independencia en sus rutinas diarias. Se aplicó actividades para estimular las funciones ejecutivas en la actividad de la vida diaria: vestimenta, el cual tuvo como beneficio que los niños puedan iniciar la actividad, seguir secuencia, corrección de error, percepción de la ropa y del entorno próximo. La metodología que se utilizó en esta investigación fue de tipo descriptiva, experimental, además de un test unificado basado en Brigance- Inventario de desarrollo temprano y un test no estandarizado ad hoc, el cual fue aplicado como pretest y post test, en el caso de la encuesta de calidad a los representantes legales en el cual se utilizó un cuestionario con seis interrogantes basadas en una escala de Likert. Los resultados mostraron la efectividad y beneficios de la estimulación de funciones ejecutivas, evidenciando un mejoramiento, autonomía y participación en la actividad de vestimenta The present research work carried out at the Arela Centre for Integral Psycholinguistic Attention, showed that there is a higher prevalence of this disorder in the male gender, reaching 67% between 4 and 6 years of age who were part of the study. The Autistic Spectrum Disorder presents itself from early childhood, presenting deficits in social interaction, verbal and non-verbal communication, restricted and repetitive patterns, giving way to problems in the social, family and personal spheres. In which the components of executive functions are affected, since these functions are altered, presenting difficulties in planning, memory, inhibition and cognitive flexibility, impairing their performance, autonomy and Independence in their daily routines. Activities were applied to stimulate executive functions in the activity of daily living: dressing, which hadUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Terapia OcupacionalUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Terapia OcupacionalReyes Lozano, Nissey Selee 2024-08-12T19:17:50Z2024-08-12T19:17:50Z2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/72910spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-08-14T14:20:43Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/72910Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:38:19.313122Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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