Trastorno específico del lenguaje y su relación con la pragmática, estudio realizado en el Centro de Rehabilitación de la Escuela de Tecnología Médica durante el período 2017

Trastorno específico del lenguaje y su relación con la pragmática, estudio realizado en el Centro de Rehabilitación de la Escuela de Tecnología Médica durante el período 2017

PDF

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Murga Choez, Ana Elizabeth (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2017
Fag:	Rehabilitación del habla y del lenguaje Pediatría Lenguaje Epidemiología descriptiva Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica. Centro de Atención de la Comunidad Cantón Guayaquil Ecuador Trastorno específico del lenguaje Pragmática
Online adgang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/36871
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Características de la pragmática en los trastornos del desarrollo del lenguaje, Quito, julio – diciembre 2020
af: Caiza Ñacato, Katherine Pamela
Udgivet: (2020)

Pictogramas actividades para mejorar morfosintaxis en niños con trastorno específico del lenguaje
af: Alvarado José, Víctor Fabián
Udgivet: (2022)

Aplicación de un programa de técnicas auditivas verbales en la rehabilitación de niños con implante coclear de 2 a 6 años estudio realizado en el Hospital del Niño Dr. Francisco Icaza Bustamante ciudad de Guayaquil
af: Toris Bermúdez, María Elena
Udgivet: (2016)

Intervención terapéutica en adultos mayores con trastornos de lenguaje
af: Macías Catagua, Elizabeth Madelayn
Udgivet: (2021)

Dislalia funcional y su relación con la lectoescritura estudio realizado en el Centro de Atención Comunitaria de las Carreras de Tecnológicas Médicas
af: Díaz Chávez, Katherine del Rocío
Udgivet: (2017)

El autismo leve y su incidencia en el retraso del lenguaje en pacientes de CEMDRI, 2017 estudio realizado en el Centro de Rehabilitación Integral CEMDRI Guayaquil 2017
af: Guaranda Chachi, Jéssica Paola
Udgivet: (2017)

Procesos de simplificación fonológica en niños con trastorno específico del lenguaje expresivo estudio a realizarse en el Hospital Dr. Francisco de Icaza Bustamante durante el período 2017
af: Jachero Ochoa, Fernando Javier
Udgivet: (2017)

Identificación temprana del trastorno específico del lenguaje
af: Yanez Solorzano, Joyce Nicole
Udgivet: (2022)

Rehabilitación fonológica en niños de preparatoria con trastorno del habla
af: Encarnación Campoverde, Nory Valeria
Udgivet: (2021)

Apraxia verbal: Características relevantes en producción del habla en niños de Inicial II
af: Flores Jiménez, Itaty Aracely
Udgivet: (2022)

Detección de hipoacusia sensorioneural en niños de tres a cuatro años, previniendo déficit de lenguaje
af: Solorzano Cedeño, Joyce Mariela
Udgivet: (2021)

Plan de estimulación del lenguaje dirigido a padres de niños con retraso del lenguaje de 1 a 3 años
af: Almeida Chauvin, Eliana Josefina
Udgivet: (2020)

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE EN EL DESARROLLO ACADÉMICO DE NIÑOS ENTRE 6 Y 12 AÑOS
af: CATUTO ALVAREZ, STEFANIA ANTONELLA
Udgivet: (2018)

El método verbo - tonal y su influencia en la hipoacusia neurosensorial severa, estudio realizado en el Hospital del Niño Dr. Francisco Icaza Bustamante Area de Rehabilitación Auditiva durante el período 2017
af: Jara Baquerizo, Marcela Lisbeth
Udgivet: (2017)

Tartaleo y su influencia en el desarrollo del componente pragmático en educación elemental
af: Mato Molina, Allison Melissa
Udgivet: (2020)

Factores relacionados a dismenorrea en mujeres en edad fértil
af: Rugel Carpio, Lisbeth Anai
Udgivet: (2024)

Trastorno específico del lenguaje mixto y su incidencia a nivel semántico. Estudio realizado en el Hospital Dr. Francisco de Icaza Bustamante
af: Bonilla Arteaga, Yaritza Michael
Udgivet: (2020)

Trastorno específico del lenguaje y su déficit a nivel de la morfosintaxis
af: Mendoza Moreira, Carla Cecilia
Udgivet: (2020)

Conciencia fonológica en niños con trastorno de los sonidos del habla
af: Campozano Aucancela, Ana Alexandra
Udgivet: (2024)

Trastornos de lenguaje por hipoacusia neurosensorial grave y su influencia escolar en niños de nueve a doce años
af: Tomalá Pihuave, Margarita Estefanía
Udgivet: (2013)

Teleintervención en trastornos específicos del lenguaje: estudio de caso
af: Espinoza González, Mayra Cristina
Udgivet: (2022)

Conocimientos adquiridos sobre prevención secundaria y detección temprana del cáncer de cuello uterino en los estudiantes universitarios de la carrera de Obstetricia durante el año de internado 2017-2018
af: Silvestre García, Mariuxi Xiomara
Udgivet: (2018)

Rehabilitación linguística: estimulación neurocognitiva en afasia progresiva primaria
af: Sánchez Moreira, Alejandra Sofía
Udgivet: (2022)

Técnicas de rehabilitación en pacientes con disfonía, estudio realizado en Consulta Externa del Hospital Pediátrico Roberto Gilbert Elizalde
af: Sotomayor León, Karen Narcisa
Udgivet: (2016)

Método Orff y la influencia en el mejoramiento del lenguaje en personas con discapacidad intelectual leve
af: Herrera García, Esther Emilia
Udgivet: (2017)

Intervención temprana en niños de inicial I con retraso del lenguaje
af: Chancay Carrera, Mabel Deyanira
Udgivet: (2021)

Desarrollo del lenguaje a través del modelo jasper en niños con autismo de inicial I
af: Lozano Zambrano, Selena Silvana
Udgivet: (2021)

Desarrollo del Lenguaje Oral de niñas y niños de 3 a 6 años de edad, del Centro Educativo Martín Lutero de la Ciudad de Quito en el período marzo – junio 2018
af: Tayupanda Bucay, Kristian Efraín
Udgivet: (2019)

Guía ergoftalmológica para corregir los factores ambientales que inciden negativamente en la asimilación del aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Tecnología Médica
af: Abad Armijos, Lucía Cecilia
Udgivet: (2015)

Incidencia de las enfermedades oncológicas en los pacientes pediátricos. Hospital Dr. Francisco de Ycaza Bustamante 2005 - 2009
af: Jiménez Miranda, Karen
Udgivet: (2014)

Porcentaje de pacientes de 10 a 14 años que presentan alteraciones del aparato fonoarticulatorio por consumo de H en el Hospital León Becerra de Guayaquil
af: Guerrero Machado, Liliana Carolina
Udgivet: (2016)

Cuidado familiar y su influencia en el desarrollo del habla durante la primera infancia
af: Zambrano Delgado, Lorena Tarcila
Udgivet: (2021)

Habilitación del lenguaje y su influencia en habla en niños diagnosticados con parálisis cerebral infantil, estudio a realizar con niños de edades comprendidas entre 3 y 16 años en Fundación Asistencial Armada Nacional (FASAN) durante el período de septiembre 2010 a marzo 2011
af: Gordillo, Juan Carlos
Udgivet: (2011)

Disfagias asociadas a lesiones de origen neurológico en pacientes de 1 a 15 años, estudio a realizarse en el Hospital del Niño Dr. Francisco de Icaza Bustamante en la ciudad de Guayaquil durante el período 2017
af: Jurado Alvarez, Jonathan Steven
Udgivet: (2017)

La musicoterapia como técnica de lenguaje oral en niños autistas no verbales, estudio realizado en la Fundación Comunicar
af: Rodríguez Calderón, Nancy
Udgivet: (2016)

Impacto de la ansiedad y depresión en la calidad de vida de los estudiantes de medicina
af: Carpio Peñafiel, Valeria Noemí
Udgivet: (2024)

Actividades lúdicas para fomentar el desarrollo lingüístico en niños de inicial II
af: Alvarez León, Eileen Daniela
Udgivet: (2021)

Musicoterapia en estimulación del lenguaje oral en niños de nivel inicial
af: Granda Romero, Karolay Estefania
Udgivet: (2021)

Terapeutas del lenguaje : definen abordaje de trastornos de comunicación en instituciones de educación básica
af: Blanco Cornejo, Angie Lissette
Udgivet: (2022)

Conocimiento y efectividad de los métodos anticonceptivos en prevención del embarazo en estudiantes de la carrera de Obstetricia, Universidad Guayaquil año 2017
af: Fernández García, Viviana Gabriela
Udgivet: (2018)