Influencia de la pedagogía activa en el nivel de inclusión educativa en estudiantes de sexto y séptimo año de educación general básica de la Escuela Dr. Carlos Cornejo Orbe, zona 7, distrito 1, Provincia El Oro, cantón El Guabo, parroquia Río Bonito, del periodo lectivo 2015-2016.
La presente investigación se basa en la influencia de la pedagogía activa en los procesos de inclusión educativa, los problemas de su falta de aplicación se debe a los escasos recursos didácticos, problemas de exclusión escolar que originan que no exista un buen nivel de inclusión educativa. En la ú...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2017
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27430 |
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