Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016

PDF

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Segura Rodríguez, Emily Thalía (author)
Outros Autores: Moreira Urresto, Mirian Marianela (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2017
Assuntos:
Acesso em linha:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25458
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
_version_ 1858352574504108032
author Segura Rodríguez, Emily Thalía
author2 Moreira Urresto, Mirian Marianela
author2_role author
author_facet Segura Rodríguez, Emily Thalía
Moreira Urresto, Mirian Marianela
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Pineda Mosquera, Silvia
dc.creator.none.fl_str_mv Segura Rodríguez, Emily Thalía
Moreira Urresto, Mirian Marianela
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2018-02-08T00:39:21Z
2018-02-08T00:39:21Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25458
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv HERRAMIENTAS OFFICE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
GUIA DIDACTICA
dc.title.none.fl_str_mv Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description PDF
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_3d1c2b1fa24e33d2c3dc4f29a17a5cbb
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25458
publishDate 2017
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeñoSegura Rodríguez, Emily ThalíaMoreira Urresto, Mirian MarianelaHERRAMIENTAS OFFICEAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOGUIA DIDACTICAPDFLa utilización de las herramientas office en el campo de la educación se ha vuelto necesario, una vez que en las diversas áreas de la sociedad, ya sea estudios o trabajos, es por ello que la presente investigación se trata de analizar la influencia que tienen las herramientas ofimáticas en la calidad del aprendizaje significativo. En la presente investigación se pretende determinar la influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes del Primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Diez de Agosto” y así proponer el diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño. En la propuesta se encontrará una relación directa entre la ejecución de estrategias metodológicas así como los requerimientos del Ministerio de Educación, a través de la misma se busca plantear una guía didáctica con enfoque en destrezas con criterios de desempeño, que se asocia a los ejes transversales de la educación. Se realizó encuesta a las autoridades, docentes y estudiantes de la unidad educativa, donde los resultados de la misma muestran el escaso conocimiento que tienen los docentes acerca del uso de las herramientas office así como los estudiantes afirman que están interesados en su uso dentro de las horas de clase; al finalizar la investigación se recomienda que en los centros educativos se apliquen las herramientas office con la utilización de las guías con criterio de desempeño, además de la respectiva actualización de conocimientos en los docentesThe use of office tools in the field of education has become necessary, once in the various areas of society, whether studies or works, this is why the present research is to analyze the influence of Office tools in the quality of meaningful learning. The present research aims to determine the influence of office tools on the quality of meaningful learning of the subject of Language and Literature in the students of the first year of Unified General Baccalaureate of the Educational Unit "Diez de Agosto" and thus propose the Design of a didactic guide focusing skills with performance criteria. The proposal will find a direct relationship between the execution of methodological strategies and the requirements of the Ministry of Education, through it seeks to propose a didactic guide with a focus on skills with performance criteria, which is associated with the crosscutting axes of Education. A survey was carried out to the authorities, teachers and students of the educational unit, where the results of the survey show the teachers' lack of knowledge about the use of office tools as students say they are interested in their use within the Class hours; At the end of the investigation it is recommended that in the educational centers the office tools should be applied with the use of the guides with performance criterion, in addition to the respective updating of knowledge in the teachers.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónPineda Mosquera, Silvia2018-02-08T00:39:21Z2018-02-08T00:39:21Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25458spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-01-26T22:20:44Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25458Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:24:05.509925Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
Segura Rodríguez, Emily Thalía
HERRAMIENTAS OFFICE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
GUIA DIDACTICA
status_str publishedVersion
title Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
title_full Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
title_fullStr Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
title_full_unstemmed Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
title_short Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
title_sort Influencia de las herramientas office en la calidad del aprendizaje significativo, de la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Diez de Agosto, Zona 5, Distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, Cantón Vinces, Parroquia Vinces, período 2015 – 2016
topic HERRAMIENTAS OFFICE
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
GUIA DIDACTICA
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25458