Herramientas didácticas para la enseñanza de la asignatura de ciencias naturales

Herramientas didácticas para la enseñanza de la asignatura de ciencias naturales

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Alvarez Rodríguez, Karen Jannina (author)
مؤلفون آخرون: Litardo Gómez, Luis Eduardo (author)
التنسيق: bachelorThesis
اللغة:spa
منشور في: 2019
الموضوعات:
HERRAMIENTAS DIDACTICAS
SOFTWARE INTERACTIVO
DIDACTICA
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40675
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spelling Herramientas didácticas para la enseñanza de la asignatura de ciencias naturalesDiseño de un software interactivoAlvarez Rodríguez, Karen JanninaLitardo Gómez, Luis EduardoHERRAMIENTAS DIDACTICASSOFTWARE INTERACTIVODIDACTICAPDFEste trabajo de investigación se enfocó en las herramientas didácticas para la enseñanza de la asignatura de Ciencias Naturales en el 9no año de educación general básica, sección vespertina en la Unidad Educativa Fiscal “Vicente Rocafuerte”. La investigación fue llevada a cabo debido a la falta de implementación de herramientas didácticas que faciliten el proceso de enseñanza en asignaturas como Ciencias Naturales, por ese motivo se realizó un diagnóstico sobre dichas herramientas, para modificar este proceso. La metodología se diseñó a partir de los métodos de investigación bibliográfica, de campo y descriptiva, las evidencias que se obtuvieron en este trabajo de investigación fueron por medio de encuestas y entrevistas cuyos resultados fueron presentados estadísticamente. Se obtuvo como conclusión que es necesario incorporar un software interactivo por lo que la propuesta es enfocada al diseño de una, lo cual ayudará tanto a docentes como estudiantes a mejorar el proceso educativoThis research work focused on the didactic tools for the teaching of the subject of Natural Sciences in the 9th year of basic general education, the evening section in the Fiscal Education Unit "Vicente Rocafuerte”. The research was carried out due to the lack of implementation of teaching tools that facilitate the teaching process in subjects such as Natural Sciences, for that reason a diagnosis was made on these tools, to modify this process. The methodology was designed based on bibliographic, field and descriptive research methods, the evidences obtained in this research work were by means of surveys and interviews whose results were presented statistically. It was concluded that it was necessary to incorporate interactive software so the proposal is focused on the design of one, which will help both teachers and students to improve the educational processUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónMontenegro, Sergio2019-06-07T23:28:39Z2019-06-07T23:28:39Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40675spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2019-06-08T08:03:21Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/40675Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:46:06.300970Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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