Estrategias lúdicas en el aprendizaje de la Matemática en el subnivel medio.
La investigación se ejecutó bajo la influencia de las técnicas lúdicas en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Matemática, en los estudiantes de Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Básica Fiscal “Joaquín Gallegos Lara”. Se planteó como objetivo general de la invest...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28946 |
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