Evaluación educativa en el desempeño académico.
La presente investigación tiene como objetivo identificar la influencia de las rúbricas de evaluación en desempeño académico de los estudiantes del colegio universitario “Dr. Francisco Huerta Rendón”. Se utiliza una metodología con enfoque pedagógico, utilizando material bibliográfico, y de campo, m...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35432 |
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Engadir etiqueta | Summary: | La presente investigación tiene como objetivo identificar la influencia de las rúbricas de evaluación en desempeño académico de los estudiantes del colegio universitario “Dr. Francisco Huerta Rendón”. Se utiliza una metodología con enfoque pedagógico, utilizando material bibliográfico, y de campo, mediante el uso de encuestas a los docentes para conocer sus opiniones acerca de la importancia de las rúbricas de evaluación, además de la entrevista al rector de la institución. Con la el levantamiento de información se determinó que los docentes de la institución no han actualizado su estructura de esquemas evaluativos, provocando que la manera en la que se califica perjudica al desempeño de los estudiantes. Para resolver este problema, es necesario crear conciencia en los educadores sobre la actualización de sus estructuras de rúbricas de evaluación. |
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