Maltrato infantil en el desarrollo emocional en niños de 5 a 6 años

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Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Errazuriz Tamayo, Ariana Marisol (author)
Ձևաչափ: bachelorThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2024
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/72934
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spelling Maltrato infantil en el desarrollo emocional en niños de 5 a 6 añosEscuela para familiasErrazuriz Tamayo, Ariana MarisolMALTRATO INFANTILDESARROLLO EMOCIONALCONVIVENCIAESCUELA PARA FAMILIASPDFEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir los factores que caracterizan el maltrato infantil en niños de 5 a 6 años y su incidencia en el desarrollo emocional. La metodología fue de enfoque mixto, diseño transversal, bibliográfica y de campo, de tipo descriptivo y propositiva. La investigación se realizó en la Unidad Educativa “San Joaquín y Santa Ana” en la ciudad de Guayaquil. Se realizó muestreo censal, ya que se incluyó a todos los participantes de la población conformada por 42 estudiantes y padres de familia, 1 docente y 1 autoridad. Se aplicó, encuestas, fichas de observación y entrevistas, respectivamente. Se ha evidenciado maltrato físico por parte de los cuidadores habituales hacia los niños como forma tradicional de castigo, que las conductas negligentes se asocian por desempleo, existe un estilo de crianza autoritario. En este contexto se propone implementar una escuela para familias con el propósito de prevenir el maltrato infantil e inculcar pautas para mejorar la convivencia en el entorno familiarThe objective of this research work was to describe the factors that characterize child abuse in children aged 5 a 6 years and its impact on emotional development. The methodology was a mixed approach, cross-sectional, bibliographic and field design, descriptive and propositional. The research was carried out in the “San Joaquín and Santa Ana” Educational Unit in the city of Guayaquil. Census sampling was carried out, since all participants of the population made up of 48 students and parents, 1 teacher and 1 authority were included. Surveys, observation sheets and interviews were applied, respectively. Physical abuse by regular caregivers towards children has been evidenced as a traditional form of punishment, that negligent behavior is associated with unemployment, and there is an authoritarian parenting style. In this context, it is proposed to implement a school for families with the purpose of preventing child abuse and instilling guidelines to improve coexistence in the family environmentUniversidad De Guayaquil: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónMárquez Allauca, Victoria2024-08-12T21:03:55Z2024-08-12T21:03:55Z2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBPARV-PEI-24P027https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/72934spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-08-13T03:04:44Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/72934Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:59:35.561624Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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