Recursos tecnologicos durante la pandemia en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales
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2021
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| spelling | Recursos tecnologicos durante la pandemia en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias socialesDiseño de una guia didactica de recursos tecnologicas aplicables a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias socialesEspinoza Pinargote, Eliana EstefaniaMorales Merelo, Vanessa IreneRECURSOS TECNOLÓGICOSAULA VIRTUALAPRENDIZAJEPDFLa investigación centrada en el análisis de los recursos tecnológicos utilizados durante la pandemia en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales, presenta como objetivo general, establecer el nivel de incidencia de estos recursos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Par ello utiliza una investigación cualitativa, basada en un diseño no experimental, de tipo exploratoria, lo que permitió analizar las variables de investigación desde diferentes perspectivas. La población estuvo constituida por los estudiantes del noveno grado de la UE. Victoria Torres de Neira. Los instrumentos aplicados fueron las encuesta y entrevista lo que permitió obtener información de fuentes primarias. Se recurre a una revisión bibliográfica sobre los aspectos teóricos más importantes de las variables de investigación y que constituyeron el marco teórico de la investigación. Los resultados demostraron la necesidad de diseñar una guía didáctica basada en el manejo y uso de recursos tecnológicos dentro del proceso de enseñanza de las ciencias sociales.esearch focused on the analysis of the technological resources used during the pandemic in the teaching-learning process of the social sciences, presents as a general objective, to establish the level of incidence of these resources in the learning process of the students. For this, it uses a qualitative research, based on a non-experimental, exploratory design, which allowed analyzing the research variables from different perspectives. The population consisted of ninth grade students from the EU. Victoria Torres de Neira. The instruments applied were the survey and interview, which allowed obtaining information from primary sources. A bibliographic review is used on the most important theoretical aspects of the research variables and that constituted the theoretical framework of the research. The results demonstrated the need to design a didactic guide based on the management and use of technological resources within the teaching process of social sciences.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La EducaciónNapa Yance, Carlos Daniel2022-09-14T21:14:35Z2022-09-14T21:14:35Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-21P013http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62834spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-09-15T08:58:21Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/62834Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:54:53.244522Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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