Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura
El proyecto educativo “Incidencia del uso de las tac en el proceso de lectoescritura” y la propuesta de “Diseño de una guía interactiva sobre lecto-escritura”, es para mejorar el conocimiento científico pedagógico de los estudiante, el personal docente va tener como apoyo didáctico mediante los méto...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2014
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16400 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1858987840730300416 |
|---|---|
| author | Alarcón Sánchez, Sindy Liliana |
| author2 | Del Pezo Delgado, Doris Yolanda |
| author2_role | author |
| author_facet | Alarcón Sánchez, Sindy Liliana Del Pezo Delgado, Doris Yolanda |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Santana Anzules, Elizabeth |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Alarcón Sánchez, Sindy Liliana Del Pezo Delgado, Doris Yolanda |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2014 2017-03-27T20:37:17Z 2017-03-27T20:37:17Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Alarcón Sánchez, S. y Del Pezo Delgado, D. (2014). Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura BFILO-PMP-14P03 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16400 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | USO DE LAS TAC GUÍA INTERACTIVA - LECTOESCRITURA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura Diseño de una guía interactiva sobre lectoescritura dirigido a los estudiantes de segundo año de educación básica general en la Escuela Fiscal Mixta Bárbara Maridueña de Morán ubicada en la ciudad de Guayaquil en el sector Guasmo Sur en el periodo lectivo 2014-2015. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El proyecto educativo “Incidencia del uso de las tac en el proceso de lectoescritura” y la propuesta de “Diseño de una guía interactiva sobre lecto-escritura”, es para mejorar el conocimiento científico pedagógico de los estudiante, el personal docente va tener como apoyo didáctico mediante los métodos descriptivos, deductivos e inductivos que han utilizado para realizar esta guía interactiva con el apoyo del diseño de la investigación cualitativa y cuantitativa contando con una población de 360 obteniendo resultados significativos para el diseño de esta guía interactiva,que permite mejorar la lectura y escritura a través de los procesos de aprendizaje como:etapa de aprestamiento, qué consiste en la discriminación oral y visual de sonidos y fonemas, formas , colores, tamaños que se coordina con practica en el aula clase con el tutor y en el hogar con los padres de familia realizando las tareas sugeridas por el docente, seguida por la etapa Inicial, consiste en la discriminación auditiva y visual de los sonidos vocálicos de nuestro idioma ,coordinado la practica con el tutor dentro del aula clase. Etapa de progreso, en esta etapa se genera el aprendizaje de consonantes y su combinación silábicas. Afianzamiento, finalmente en esta etapa se desarrollan lecturas, adivinanzas, trabalenguas, para consolidar la lectoescritura inculcando el deseo de la lectura y la tecnología de forma adecuada, para que el niño pueda razonar e interpretar quien es el personaje principal en un cuento se sientan motivados en su aprendizaje posterior. Realizando una investigación científica y bibliográfica de campo beneficiando tanto a la comunidad educativa como también al entorno social que los rodea. Descriptores:TAC Lectoescritura Diseño de guía interactiva |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_46b04a60193d34e7eca1b1dbb53ffeb2 |
| identifier_str_mv | Alarcón Sánchez, S. y Del Pezo Delgado, D. (2014). Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura BFILO-PMP-14P03 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/16400 |
| publishDate | 2014 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescrituraDiseño de una guía interactiva sobre lectoescritura dirigido a los estudiantes de segundo año de educación básica general en la Escuela Fiscal Mixta Bárbara Maridueña de Morán ubicada en la ciudad de Guayaquil en el sector Guasmo Sur en el periodo lectivo 2014-2015.Alarcón Sánchez, Sindy LilianaDel Pezo Delgado, Doris YolandaUSO DE LAS TACGUÍA INTERACTIVA - LECTOESCRITURAEl proyecto educativo “Incidencia del uso de las tac en el proceso de lectoescritura” y la propuesta de “Diseño de una guía interactiva sobre lecto-escritura”, es para mejorar el conocimiento científico pedagógico de los estudiante, el personal docente va tener como apoyo didáctico mediante los métodos descriptivos, deductivos e inductivos que han utilizado para realizar esta guía interactiva con el apoyo del diseño de la investigación cualitativa y cuantitativa contando con una población de 360 obteniendo resultados significativos para el diseño de esta guía interactiva,que permite mejorar la lectura y escritura a través de los procesos de aprendizaje como:etapa de aprestamiento, qué consiste en la discriminación oral y visual de sonidos y fonemas, formas , colores, tamaños que se coordina con practica en el aula clase con el tutor y en el hogar con los padres de familia realizando las tareas sugeridas por el docente, seguida por la etapa Inicial, consiste en la discriminación auditiva y visual de los sonidos vocálicos de nuestro idioma ,coordinado la practica con el tutor dentro del aula clase. Etapa de progreso, en esta etapa se genera el aprendizaje de consonantes y su combinación silábicas. Afianzamiento, finalmente en esta etapa se desarrollan lecturas, adivinanzas, trabalenguas, para consolidar la lectoescritura inculcando el deseo de la lectura y la tecnología de forma adecuada, para que el niño pueda razonar e interpretar quien es el personaje principal en un cuento se sientan motivados en su aprendizaje posterior. Realizando una investigación científica y bibliográfica de campo beneficiando tanto a la comunidad educativa como también al entorno social que los rodea. Descriptores:TAC Lectoescritura Diseño de guía interactivaUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónSantana Anzules, Elizabeth2017-03-27T20:37:17Z2017-03-27T20:37:17Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAlarcón Sánchez, S. y Del Pezo Delgado, D. (2014). Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescrituraBFILO-PMP-14P03http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16400spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-05-19T23:41:52Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/16400Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:52:05.845289Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura Alarcón Sánchez, Sindy Liliana USO DE LAS TAC GUÍA INTERACTIVA - LECTOESCRITURA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura |
| title_full | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura |
| title_fullStr | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura |
| title_full_unstemmed | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura |
| title_short | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura |
| title_sort | Incidencia del uso de las TAC en el proceso de lectoescritura |
| topic | USO DE LAS TAC GUÍA INTERACTIVA - LECTOESCRITURA |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16400 |