Importancia de la grafomotricidad en el desarrollo de la pre-escritura en niños y niñas de 4 y 5 años de edad de educación inicial de la escuela fiscal Victor Manuel Villamarín Gómez del cantón Quisaloma provincia de los Rios año 2013
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| Publicat: |
2014
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| spelling | Importancia de la grafomotricidad en el desarrollo de la pre-escritura en niños y niñas de 4 y 5 años de edad de educación inicial de la escuela fiscal Victor Manuel Villamarín Gómez del cantón Quisaloma provincia de los Rios año 2013Diseño de una guia con actividades grafomotrices potenciadoras de la pre- escrituraBarragán Ortiz, LLaneth CeneidaGRAFOMOTRICIDADPRE-LECTURAPERFIL PROFESIONALPDFEsta investigación tiene el propósito de investigar la relación que existe entre la grafomotricidad y el desarrollo de la pre-escritura en los niños y niñas de educación inicial de 4 a 5 años de edad en la Escuela Fiscal “Víctor Manuel Villamarín Gómez” del cantón Quinsaloma, provincia de Los Ríos, durante el año 2013. La grafomotricidad es una disciplina científica que forma parte de la lingüística aplicada y cuya finalidad es explicar las causas subyacentes por las que el sujeto, desde su primera infancia, crea un sistema de representaciones mentales, que proyecta sobre el papel, mediante creaciones gráficas, a las que adjudica significado y sentido y que constituyen la primera escritura infantil. Para realizar el estudio se emplearon los métodos hipotético-deductivos en tanto que se partió de una hipótesis que nos llevó a las debidas conclusiones y recomendaciones. Para colectar la información empírica se lo hizo con la encuesta que se aplicó a estudiantes, docentes y directivos. Dichas conclusiones evidenciaron que las hipótesis resultaron afirmativas lo que avalizó la propuesta que se plantea al final del trabajo. El trabajo reviste de mucha importancia por cuanto en el sector no se ha efectuado una investigación que dé cuenta del estado actual del fenómeno, mucho menos se ha establecido algún tipo de propuesta alternativa para superar las deficiencias que pudieran estar presentes.This research aims to investigate the relationship between the grafomotricidad and development of prewriting in children of preschool age 4 at 5 in the " Víctor Manuel Gómez Villamarín" Fiscal Quinsaloma School Canton province Los Ríos in 2013 . 's grafomotricidad is a scientific discipline that is part of applied linguistics and whose purpose is to explain the underlying causes of the subject , from early childhood , creates a system of mental representations , which projects on paper by graphic creations , which wins meaning and sense and are the first children's writing. For the study the hypothetical -deductive while we started from a hypothesis that led us to the conclusions and recommendations due methods were used . To collect empirical information did the survey that applied to students, teachers and administrators . These findings showed that the hypotheses which were affirmative avalizó proposal arises after work . Work is of much importance because the sector has not conducted research that accounts for the current state of the phenomenon, much less has established some kind of alternative approach to overcome the deficiencies that may be present .UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónVillacis Gurumendi, Dolores2022-02-08T21:33:36Z2022-02-08T21:33:36Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfBPARV-TMEP-14T007http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/58246spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-02-09T10:05:02Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/58246Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:32:39.296227Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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