Arteterapia y su efecto en el desarrollo de la pragmática en niños con Asperger: estudio realizado en el Centro de Desarrollo Integral PSICOLIFE durante el período abril - julio 2023
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| প্রকাশিত: |
2023
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| spelling | Arteterapia y su efecto en el desarrollo de la pragmática en niños con Asperger: estudio realizado en el Centro de Desarrollo Integral PSICOLIFE durante el período abril - julio 2023Dumes Zambrano, Dayanna CristelSalazar Rosales, Valeria TifannyPEDIATRIASINDROME DE ASPERGERARTETERAPIADESARROLLO PRAGMATICOCENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL PSICOLIFECANTON GUAYAQUILECUADORPDFEl presente trabajo de investigación realizada en el Centro Integral Psicolife en la ciudad de Guayaquil aplicada en usuarios de 5 a 6 años se centra en la arteterapia y su efecto en el desarrollo de la pragmática de los niños con asperger. Cabe mencionar que la pragmática centra en el estudio del uso del lenguaje en diferentes contextos y las normas que lo rigen. Los niños que tienen dificultades con esta parte muestran una serie de signos, incluido el uso de requisitos gramaticales incompletos lo cual hace que tengan dificultades en expresarse correctamente o en comunicarse de manera fluida. Esta investigación tiene un enfoque mixto, cuantitativo debido a los resultados arrojados de la prueba de Screening del Inventario de desarrollo Battelle, además de las encuestas realizadas con base en la medición numérica y el análisis estadístico, cualitativo porque se analiza e interpreta las características de los niños mediante la interacción, observación con ellos, asimismo, el uso de técnicas de arteterapia puestas en prácticas.La muestra de esta investigación estuvo constituida por niños con asperger con las mismas características (edad y jornada, niños que han sido diagnosticados con Asperger, y que posean lenguaje verbal) los cuales fueron 15 a quienes se les aplicó las técnicas de arteterapiaThe present research work conducted at the Centro Integral Psicolife in the city of Guayaquil applied to users aged 5 to 6 years focuses on art therapy and its effect on the development of pragmatics in children with Asperger's. It is worth mentioning that pragmatics focuses on the study of the use of language in different contexts and the rules governing it. It is worth mentioning that pragmatics focuses on the study of the use of language in different contexts and the rules that govern it. Children who have difficulties with this part show a series of signs, including the use of incomplete grammatical requirements, which makes it difficult for them to express themselves correctly or to communicate fluently. This research has a mixed approach, quantitative due to the results of the Screening test of the Battelle Development Inventory, in addition to the surveys carried out based on numerical measurement and statistical analysis, qualitative because the characteristics of the children are analyzed and interpreted through interaction and observation with them, as well as the use of art therapy techniques put into practice. The sample of this research was constituted by children with Asperger's with the same characteristics (age and day, children who have been diagnosed with Asperger's, and who have verbal language) which were 15 to whom the art therapy techniques were applied.Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología MédicaUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología MédicaRodríguez Calderón, Nancy Jacqueline2023-09-28T19:48:31Z2023-09-28T19:48:31Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/70280spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-09-29T09:29:56Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/70280Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:59:11.192118Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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