Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2018
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28065 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג | _version_ | 1862789098572349440 |
|---|---|
| author | Fuentes Cotera, Mariela De Jesús |
| author2 | Minda Tumbaco, Jessica Alexandra |
| author2_role | author |
| author_facet | Fuentes Cotera, Mariela De Jesús Minda Tumbaco, Jessica Alexandra |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Merchán Gavilánez, María Luisa |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Fuentes Cotera, Mariela De Jesús Minda Tumbaco, Jessica Alexandra |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-04-11T17:40:57Z 2018-04-11T17:40:57Z 2018 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | BPARV-PEB-18P013 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28065 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | COMPRENSIÓN RAZONAMIENTO HABILIDAD |
| dc.title.none.fl_str_mv | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal Diseño de una guía metodológica de destrezas lectoras |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | PDF |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_4ad62cf2ce5a9e97560dbce2a51b5902 |
| identifier_str_mv | BPARV-PEB-18P013 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/28065 |
| publishDate | 2018 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto ZatizabalDiseño de una guía metodológica de destrezas lectorasFuentes Cotera, Mariela De JesúsMinda Tumbaco, Jessica AlexandraCOMPRENSIÓNRAZONAMIENTOHABILIDADPDFEl tema de investigación está centrado en el estudio de destrezas de comprensión lectoras y su influencia en el razonamiento verbal, considerando como elementos primordiales a la comprensión de textos, la velocidad de la lectura y fluidez verbal. Para la realización de la investigación de campo se contó con la participación de 219 estudiantes de educación básica de los grados 5°, 6°, 7°, cada grado estaban distribuidos en dos paralelos de la Unidad Educativa Fiscal “Guillermo Soto Zatizabal”; a los que se procedió a evaluar mediante un test de destrezas lectoras y de niveles de razonamiento verbal, el cual tuvo una duración de 30 minutos y los resultados obtenidos implica que existe un 31,93% de los estudiantes de la básica media que presentan un nivel muy bajo de destrezas lectoras y que el 46,99% tiene un nivel deficiente en el razonamiento verbal; se observó dificultades para comprender y expresar un texto. Se diseña una Guía Metodológica de destrezas lectoras con el propósito de que el docente pueda emplear estrategias que motiven a los estudiantes a desarrollar hábitos de lectura que lo ayudarán a emitir un criterio coherente, con la capacidad de razonar de manera lógica, mejorando su rendimiento académico; y constituyéndose en una herramienta práctica y eficaz para el docente y los estudiantes.The research topic is focused on the study of reading comprehension skills and their influence on verbal reasoning, considering text comprehension, speed of reading and verbal fluency as primary elements. In order to carry out the field research, 219 basic education students from the 5th, 6th, 7th grades were involved; each grade was distributed in two parallel courses of the Fiscal Education Unit "Guillermo Soto Zatizabal"; which were evaluated using a test of reading skills and levels of verbal reasoning, which lasted 30 minutes and the results obtained imply that there is a 31.93% of the students of the basic average who present a very low level of reading skills and that 46.99% have a poor level of verbal reasoning; Difficulties were observed in understanding and expressing a text. a Methodological Guide of reading skills is designed with the purpose that the teacher can use strategies that motivate students to develop reading habits that will help them to emit a coherent criterion, with the ability to reason logically, improving their academic performance ; and becoming a practical and effective tool for teachers and studentsUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la EducaciónMerchán Gavilánez, María Luisa2018-04-11T17:40:57Z2018-04-11T17:40:57Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-18P013http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28065spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2018-04-12T13:12:27Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/28065Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:41:55.288559Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal Fuentes Cotera, Mariela De Jesús COMPRENSIÓN RAZONAMIENTO HABILIDAD |
| status_str | publishedVersion |
| title | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal |
| title_full | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal |
| title_fullStr | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal |
| title_full_unstemmed | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal |
| title_short | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal |
| title_sort | Destrezas lectoras y su influencia en el desaarrollo del razonamiento verbal en los estudiantes de básica media de la escuela fiscal Guillermo Soto Zatizabal |
| topic | COMPRENSIÓN RAZONAMIENTO HABILIDAD |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28065 |