Conceptualización de las características y transformaciones lineales de la función cuadrática, utilizando graficadores interactivos.
El propósito de esta investigación se direccionó a determinar los métodos y lineamientos más pertinentes para desarrollar una estrategia educativa innovadora que sirva como herramienta para la inserción de graficadores de funciones interactivos que faculte a los docentes para poder emplearla en la e...
Saved in:
| Main Author: | Alvarado Maldonado, Raúl Ernesto (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39463 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Importancia del software interactivo en el aprendizaje de la función cuadrática enfocado a los estudiantes de 10mo. Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Nueva Aurora, ubicada en el cantón Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2016-2017.
by: Salvador Ubidia, Santiago Daniel
Published: (2018) -
Diseño del sistema automatico para la distribución de cajas utilizando el micro-plc s7-200 y el graficador de procesos intouch
by: Gomez Assan, Julio Ernesto
Published: (1999) -
Conceptualización del producto de funciones lineales mediante el uso de GeoGebra
by: Armendáriz Zambrano, Alfonso Gabriel
Published: (2020) -
Conceptualización del producto de funciones lineales mediante el uso de GeoGebra
by: Armendáriz Zambrano, Alfonso Gabriel
Published: (2020) -
Comprensión de la función cuadrática utilizando el aprendizaje significativo en su análisis y síntesis
by: Shingre Mora, Eddy René
Published: (2020)