Influencia de la actividad física en la calidad del aprendizaje en niños de 4 a 5 años.

El presente proyecto tiene como objetivo general indagar sobre la insuficiente actividad física en el desarrollo del aprendizaje en los niños de 4 a 5 años, las causas de este problema es el sedentarismo que presentan los niños en la actualidad, los docentes deberían impartir su clase a través de dinámicas que ayuden al niño a interiorizar mejor el aprendizaje a través de movimientos corporales. Este trabajo se llevó a cabo luego de aplicar la técnica de observación la cual ayudó a encontrar la problemática de la institución donde se determinó realizar una investigación de campo, llevándose a cabo con la ayuda de métodos y técnicas utilizadas al momento de desarrollar este proyecto. La propuesta del mismo consiste en la elaboración de una guía didáctica con enfoque lúdico para docentes y representantes legales. Esta guía se la debe seguir poniendo en práctica porque en la actualidad hay muchos niños que sufren de sobrepeso u obesidad, y esto ocasiona que ellos sufran de enfermedades como son la diabetes e hipertensión por eso es necesario que los niños realicen actividad física toda su vida para que crezcan fuertes y sanos. Se aplicó la escala de Likert donde se midió las aptitudes de docentes y padres de familia, también se aplicó el Chi cuadrado donde se estableció la correlación de las variables dependiente e independiente, lo que demuestra la lógica de la investigación. Este trabajo es factible porque se contó la ayuda de la comunidad educativa de la Escuela Fiscal Básica “Mercedes Moreno Irigoyen”.

• Päätekijä: Cortez Menendez, Ruth Alexandra (author)
• Muut tekijät: Párraga Quijije, Claudia Maribel (author)
• Aineistotyyppi: bachelorThesis
• Julkaistu: 2016
• Aiheet: Actividad física - Aprendizaje - Dinámico
• Linkit: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12395