IDENTIFICACIÓN DE FACTORES FAMILIARES QUE DIFICULTAN EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DEL DISTRITO 6 ZONA 8

IDENTIFICACIÓN DE FACTORES FAMILIARES QUE DIFICULTAN EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS DEL DISTRITO 6 ZONA 8

pdf

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	CRESPO CALERO, DARÍO FERNANDO (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2019
Fag:	Factores Familiares identificación niños desarrollo de lectoescritura
Online adgang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43625
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

El Ritmo Musical y la Lecto-Escritura
af: Chito Pagalo, Darío Fernando
Udgivet: (2021)

Análisis de los patrones transgeneracionales que dificultan el proceso de reinserción familiar. Caso Carmen y Tatiana
af: Lema Tenenuela, María Maclovia
Udgivet: (2021)

Disortografía en el proceso lecto-escritura.
af: Burbano Jiménez, Maite Gabriela
Udgivet: (2019)

Redes sociales en el desarrollo de la lecto-escritura.
af: Lara Paladines, Jennifer Raquel
Udgivet: (2019)

Técnicas lúdicas en la lecto-escritura en el subnivel elemental.
af: García Zambrano, Cinthia Yomaira
Udgivet: (2018)

Las funciones básicas para el proceso de la lecto-escritura
af: Bayas Garzón, Silvia Alexandra
Udgivet: (2011)

El método mate en la lecto-escritura de los niños/as de primer grado
af: Banchón Plaza, Andrea Katherine
Udgivet: (2022)

Técnicas de aprendizaje en las habilidades de lecto-escritura.
af: Guaranda Chilán, María Isabel
Udgivet: (2018)

Estrategias innovadoras para la lecto - escritura
af: Becerra Molina, Lourdes Natalia
Udgivet: (2024)

La atención a los indicadores de dislexia y su incidencia en el desarrollo de las habilidades de la lecto-escritura de los niños de 7mo grado de escuela fiscal de educación básica Mayor Ignacio Viteri Mosquera
af: Cueva Carrillo, Sandra Judith
Udgivet: (2018)

La atención a los indicadores de dislexia y su incidencia en el desarrollo de las habilidades de la lecto-escritura de los niños de 7mo grado de escuela fiscal de educación básica Mayor Ignacio Viteri Mosquera
af: Cueva Carrillo, Sandra Judith
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas en las habilidades de lecto escritura.
af: Del Pezo Reyes, Glenda Leonor
Udgivet: (2018)

Habilidades Lingüísticas en el desarrollo de la lecto-escritura en el subnivel elemental.
af: Gómez Monserrate, Victoria del Rocío
Udgivet: (2018)

Métodos y habilidades lingüísticas en la lecto escritura del subnivel de la básica elemental.
af: Asencio Guevara, Samandra Maribel
Udgivet: (2018)

Tècnicas de concentraciòn en el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 5 a 6 años.
af: Haro Guaranda, Katherine Dayana
Udgivet: (2023)

Las tic de software libre en la calidad de la lecto-escritura
af: Espinoza Delgado, Iván Marcelo
Udgivet: (2018)

Método fonético en la adquisición de la lecto-escritura en niños de 5 a 6 años.
af: Supo Conforme, Liz Marlene
Udgivet: (2022)

HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS CON DIFICULTAD EN LA LECTO-ESCRITURA
af: ALONSO ROQUE, NINIBETH MAGALI
Udgivet: (2019)

Técnicas motivacionales para desarrollar habilidades de lecto escritura en estudiantes de sexto grado
af: Quezada Piedra, Nanci Magali
Udgivet: (2025)

Influencia de los hábitos de la lecto-escritura en la Escuela de Educación Básica 16 de Octubre.
af: Batioja Torres, Marcia Lorena
Udgivet: (2015)

Los ambientes virtuales en el proceso enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura
af: Anastacio Lindao, Vanessa Alexandra
Udgivet: (2021)

FACTORES QUE DIFICULTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA TERCERA INFANCIA
af: DELGADO RAMÍREZ, GABRIEL ALEJANDRO
Udgivet: (2019)

Incidencia del material didáctico en el refuerzo de la lecto - escritura en la Escuela de Educación Básica Leopoldo Freire del cantón Chambo para niños de 4to año de EGB.
af: Sevilla Ruilova, Ángel Gabriel
Udgivet: (2020)

Estrategias para mejorar la lecto-escritura en estudiantes de educación media.
af: Ramírez Yagual, Jenniffer Sofia
Udgivet: (2024)

Diseño de una aplicación móvil dirigido a niños de 5 a 8 años con problemas de aprendizaje en la lecto-escritura usando tecnología de realidad híbrida.
af: Macas Barahona, Henry Stiven
Udgivet: (2023)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las destrezas de lecto escritura para estudiantes de tercer año de educación básica.
af: Coronel Bajaña, Elizabeth Perpetua
Udgivet: (2024)

PROBLEMAS DE LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE 8 A 12 AÑOS DEL DISTRITO 6 ZONA 8 EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL
af: ORTEGA ROMERO, GUADALUPE ELOIZA
Udgivet: (2021)

La lúdica en el proceso de lecto-escritura en el sexto grado.
af: Chicaiza Tigasi, Liliana América
Udgivet: (2021)

La lúdica en el proceso de lecto-escritura en el sexto grado.
af: Chicaiza Tigasi, Liliana América
Udgivet: (2021)

Recursos digitales interactivos en la enseñanza de la lecto-escritura en estudiantes de básica media.
af: Zhune Tenesaca, Cristel Paulette
Udgivet: (2025)

Estrategias metodológicas en el desarrollo de la lecto escritura proceso del subnivel elemental
af: Mora Ronquillo, Wendy Patricia
Udgivet: (2020)

La expresión oral como alternativa didáctica en la enseñanza de la lecto escritura
af: González Vega, Irene Yolanda
Udgivet: (2022)

Incidencia de las estrategias lúdicas para el aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes de 5to grado.
af: Medina Casquete, Olga Maritza
Udgivet: (2020)

Técnicas innovadoras en la lecto escritura para fortalecer el aprendizaje cognitivo y motriz de los educandos.
af: Burgos Muñiz, Lilibeth Clarivel
Udgivet: (2014)

Desarrollo del lenguaje y su impacto en la lecto-escritura en los niños de inicial 1 de la Unidad Educativa Carlos Coello Icaza
af: Alarcón Naranjo, Silema
Udgivet: (2023)

Influencia de los concursos de oratoria en la calidad de lecto-escritura en los estudiantes de segundo a séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa "Tratado de Girón", zona 5, distrito 12HD04, Provincia de Los Ríos, cantón Quinsaloma, recinto Esfuerzo de Minuape, periodo lectivo 2015-2016.
af: Benavides Barreno, Narciza Elizabeth
Udgivet: (2017)

La formación de la lecto escritura desde la clase virtual en el área de lengua y literatura
af: Pincay Paredes, Francisca Lourdes
Udgivet: (2021)

Influencia de los juegos lúdicos en la calidad de lecto-escritura enlos estudiantes de segundo grado de educación general básica de la Escuela "Rumiñahui", de la zona 5, distrito 09D15, Provincia del Guayas, cantón El Empalme, parroquia "La Guaya", periodo lectivo 2015-2016.
af: Manzaba Bowen, Yaritza Deyanira
Udgivet: (2017)

Estrategias para el desarrollo de destrezas básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura para niños de 4 a 5 años en la UE “Ibarra”
af: Cifuentes Paucar, Estephanie Viviana
Udgivet: (2024)

Análisis de las técnicas de estimulación para desarrollar la lecto-escritura en los niños/as de primer año de educación básica del Jardín de Infantes Linda Inés Molina dela ciudad de Ibarra
af: Corrales Romero, Maribel Carolina
Udgivet: (2012)