Habilidades investigativas en el desarrollo del pensamiento crítico.
El presente proyecto se realizó en la Escuela Fiscal № 5 ¨Cristóbal Colón¨, parroquia Tarqui, cantón Guayaquil, provincia del Guayas. En la investigación de campo se evidenció las metodologías pasivas en las asignaturas: Lengua y Literatura y Matemáticas. Los docentes se presentaban como guías caren...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2019
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43635 |
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Engadir etiqueta | Summary: | El presente proyecto se realizó en la Escuela Fiscal № 5 ¨Cristóbal Colón¨, parroquia Tarqui, cantón Guayaquil, provincia del Guayas. En la investigación de campo se evidenció las metodologías pasivas en las asignaturas: Lengua y Literatura y Matemáticas. Los docentes se presentaban como guías carentes de materiales y recursos didácticos actualizados, por tanto los estudiantes evidenciaban dificultades al aplicar las habilidades investigativas en el desarrollo del pensamiento crítico, como analizar, comprender y evaluar las interrogantes; esto era consecuencia de las metodologías y estrategias tradicionales. Este proyecto se planteó como solución parcial del problema en la calidad del aprendizaje de los educandos; a fin de alcanzar las metas del perfil de egreso del alumno, rápida y activamente; buscó construir un aprendizaje significativo y habilidades del pensamiento crítico que ayudaron durante proceso educativo. El diseño de esta investigación se orientó al uso de la metodología de tipo descriptiva para la observación del problema. |
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