Estilo de aprendizaje en la creatividad de los estudiantes
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2022
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| spelling | Estilo de aprendizaje en la creatividad de los estudiantesDiseño de una guia dadactica con estilos de aprendizajes para fomentar la creatividad en los estudiantes.Lara Garcia, Ana DalindaSantana Bajaña., Mònica ElenaESTILOS DE APRENDIZAJECREATIVIDADESTUDIANTESACTIVIDADESPLANIFICACIONESPDFLa presente investigación tuvo el objetivo de determinar la incidencia de los estilos de aprendizaje en la creatividad de los estudiantes cuyo trabajo se lo enfoca a nivel universal, nacional y global en el capítulo I con sus objetivos, sistematizaciones, la justificación y la operacionalización de las variables. Posteriormente en el marco teórico se desarrolla el marco contextual, conceptual con las respectivas fundamentaciones con la que viabilizan este estudio. La metodología empleada es la cuali-cuantitativa, con las investigaciones bibliográficas de campo, exploratoria y descriptiva, con la aplicación de entrevistas y encuesta a la población objeto de estudio, realizando consecuentemente el análisis de resultados. La propuesta con su título, objetivos, justificación, aspectos teóricos, factibilidad de su aplicación, y lo más importante están constituida de 10 actividades con sus planificaciones que sirvan para potenciar la creatividad de los estudiantes del segundo grado de la Unidad Educativa Fiscal Los Vergeles.The present investigation had the objective of determining the incidence of learning styles in the creativity of students whose work is focused on a universal, national and glocal level in chapter I with its objectives, systematizations, the justification, and the operationalization of the variables. Subsequently, in the theoretical framework, the contextual, conceptual framework is developed with the respective foundations with which they make this study feasible. The methodology used is qualitative- quantitative, with bibliographic field research, exploratory and descriptive, with the application of interviews and surveys to the population under study, consequently carrying out the analysis of results. The proposal with it ́s title, objectives, justification, theoretical aspects, feasibility of it ́s application, and most importantly, are made up of 10 activities with their plans that serve to enhance the creativity of the second-grade students of the Los Vergeles Fiscal Educational UnitUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónNapa Yance, Carlos Daniel2022-10-17T18:31:08Z2022-10-17T18:31:08Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBPARV-PEB-22P006http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63389spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-18T08:36:14Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63389Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:50:39.311207Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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