La nutrición en el nivel cognitivo.

El presente proyecto educativo tiene como finalidad determinar la incidencia del Factor nutricional en el nivel cognitivo de los niños del subnivel 1 del Centro Infantil del Buen Vivir “Mis Primeros pasos”, problema detectado a través de la visita a la institución antes mencionada, donde se observó que existían niños con problemas nutricionales lo que conlleva a conflictos directos en su desarrollo cognitivo lo que trae como consecuencia que ellos no fortalezcan sus habilidades y destrezas. Es importante mencionar que por medio de la investigación de campo y mediante la aplicación de las técnicas de recolección de datos como la encuesta dirigida a educadoras y padres de familia, con ello se logrará determinar que existe la necesidad de mejorar la nutrición en los niños, además desde temprana edad no se desarrollan en los estudiantes los buenos hábitos alimenticios lo que incide en su desarrollo integral, el objetivo del presente proyecto educativo es lograr mejorar la calidad de la nutrición en los niños a través de una guía nutricional, el mismo que será ejecutado en la aplicación de la propuesta. Los beneficiarios directos serán los niños, quienes a través de la guía nutricional van a ser mejor alimentados, mejorar su desarrollo integral y procesos de aprendizaje, estimulando su desarrollo cognitivo. Por lo que es importante una guía para lograr mejorar la calidad de vida de los niños del subnivel 1 del Centro Infantil del Buen Vivir “Mis primeros pasos”, y a través de una buena alimentación logren un adecuado nivel de desarrollo cognitivo.

• 主要作者: Dominguez Flores, María Valentina (author)
• 其他作者: Pita Borbor, Lesly Patricia (author)
• 格式: bachelorThesis
• 語言: spa
• 出版: 2017
• 主題: NIVEL COGNITIVO; GUÍA NUTRICIONAL
• 在線閱讀: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25600