Terapia ocupacional y habilidades sociales en niños con trastorno por deficit de antecion hiperactividad

Terapia ocupacional y habilidades sociales en niños con trastorno por deficit de antecion hiperactividad

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Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Mero Vera, Dolores Patrícia (author)
Eará dahkkit:	Palma Rivera, Byron Joel (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2024
Fáttát:	TRASTORNO POR DEFICIT DE ANTECION E HIPERACTIVIDAD ESTUDIO DE CASOS PEDIATRIA CENTRO INTEGRAL DEL NEURODESARROLLO PEDIATRICO FISIOGEOKIDS CANTON GUAYAQUIL ECUADOR
Liŋkkat:	https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75299
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Rol del terapeuta ocupacional en trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Dahkki: Espinoza Tejena, Athina Marielyn
Almmustuhtton: (2024)

Psicomotricidad como recurso de Terapia Ocupacional en el mejoramiento educativo en niños/as con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Dahkki: Díaz Analuisa, Carla Josselyn
Almmustuhtton: (2020)

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Mocache año 2019
Dahkki: Fajardo Arreaga, Alexis Valeria
Almmustuhtton: (2019)

Análisis de los efectos de la hipoterapia en niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Dahkki: Morales Nájera, Gabriel Alejandro
Almmustuhtton: (2022)

Actividad deportiva en el contexto educativo como medio terapéutico ocupacional en niños y niñas diagnosticados con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.
Dahkki: Ortega Meza, Angelo Jordan
Almmustuhtton: (2020)

“Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: Integración social en la convivencia escolar” .
Dahkki: Abata Pilatasig, Diego Adrian
Almmustuhtton: (2024)

Prevalencia de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en pacientes de 6 a 15 años de edad diagnosticados con epilepsia en el Hospital General del Norte de Guayaquil Los Ceibos durante el período comprendido entre junio de 2017 hasta junio de 2019.
Dahkki: Campoverde Jumbo, Solange Elizabeth
Almmustuhtton: (2020)

Efectos del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el contexto educativo en niños y niñas
Dahkki: Jiménez Pérez, Camila Anay
Almmustuhtton: (2024)

El desarrollo de habilidades sociales en niños de 6 a 8 años, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, en la unidad educativa particular bilingüe liceo panamericano del cantón Samborondón
Dahkki: Rada Valdivieso, Adriana Lorena
Almmustuhtton: (2017)

El desarrollo de habilidades sociales en niños de 6 a 8 años, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, en la unidad educativa particular bilingüe liceo panamericano del cantón Samborondón
Dahkki: Rada Valdivieso, Adriana Lorena
Almmustuhtton: (2017)

Factores que inciden el rendimiento académico en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad
Dahkki: Bazán Ricardo, Olga Alexandra
Almmustuhtton: (2024)

Patrones electroencefalográficos en pacientes pediátricos diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH que fueron atendidos en la consulta externa del Hospital Baca Ortiz durante el período 2015
Dahkki: Herdoíza Almeida, Carlos Alberto
Almmustuhtton: (2017)

Factores genéticos y ambientales relacionados a trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Dahkki: Marca Mora, Cristhian A.
Almmustuhtton: (2023)

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH y su incidencia en el desarrollo socioafectivo en los estudiantes de 3ro y 4to año de educación básica de la unidad educativa José Joaquín de Olmedo, cantón Guayaquil, provincia del Guayas; durante el periodo lectivo 2015-2016
Dahkki: Cando Pazmiño, Andrea Alexandra
Almmustuhtton: (2015)

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH y su incidencia en el desarrollo socioafectivo en los estudiantes de 3ro y 4to año de educación básica de la unidad educativa José Joaquín de Olmedo, cantón Guayaquil, provincia del Guayas; durante el periodo lectivo 2015-2016
Dahkki: Cando Pazmiño, Andrea Alexandra
Almmustuhtton: (2015)

Desarrollo de habilidades sociales en un estudiante de 17 años diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Dahkki: Diaz Arpi, Victoria Tatiana
Almmustuhtton: (2023)

Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en el proceso de aprendizaje en la educación inicial II
Dahkki: Rodríguez Gutiérrez, Anais Irlanda
Almmustuhtton: (2024)

Asesoramiento desde el Modelo Integrativo Ecuatoriano para padres de niños con Trastorno en Déficit de Atención e Hiperactividad
Dahkki: Lara Machado, Rosario
Almmustuhtton: (2013)

El estilo crol y la hiperactividad en niños
Dahkki: Loaiza Collahuaso, Jorman José
Almmustuhtton: (2025)

Principales consecuencias que ocasiona el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la conducta de los niños de 7 años
Dahkki: Tomalá Baquerizo, Erika Johanna
Almmustuhtton: (2022)

Prevalencia de Trastorno de déficit de atención con hiperactividad en niños de 7 a 16 años en el Centro de Salud tipo C “Martha de Roldós” en el año 2021.
Dahkki: González Vera, Joan Miguel
Almmustuhtton: (2023)

Déficit de atención con hiperactividad en el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años.
Dahkki: Lainez Santamaría, Lisbeth Micaela
Almmustuhtton: (2015)

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad programa de actividades sensoriales desde terapia ocupacional
Dahkki: Ortega Sánchez, María del Rosario
Almmustuhtton: (2023)

Conocimiento de los docentes y padres de familia sobre el trastorno de déficit de atención e hiperactividad de 1ro a 4to de básica, en la Unidad Educativa Víctor Manuel Guzmán de la ciudad de Ibarra de 2017 - 2018
Dahkki: Portilla Jaramillo, July Yecenia
Almmustuhtton: (2018)

Entrenamiento en la madurez visomotora en niños/as con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en una escuela del Distrito Metropolitano de Quito
Dahkki: Casa Iza, Jessica Pamela
Almmustuhtton: (2019)

Estudiar la atención en escolares con Diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad a través del Test de Divisa y el Test de Percepción de Diferencias
Dahkki: Arteaga Pilco, Stephanie
Almmustuhtton: (2013)

Riesgos para trastorno por déficit de atención e hiperactividad En Niños de la Unidad Educativa Fiscal Lauro Guerrero
Dahkki: Zula Hidalgo, Dámaris Abigail
Almmustuhtton: (2021)

Influencia de la neuropsicología en la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Dahkki: Calva Macas, Michelle Madeleyne
Almmustuhtton: (2024)

Eficacia de la terapia cognitivo conductual en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad
Dahkki: Saquinaula Otavalo , Gabriel
Almmustuhtton: (2024)

Intervención de la Terapia Ocupacional con el Método Tomatis a Niños con TDAH.
Dahkki: Córdova Aguas, José Gabriel
Almmustuhtton: (2023)

Prevalencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en estudiantes ecuatorianos
Dahkki: Ramos Galarza, Carlos A.
Almmustuhtton: (2016)

Estado de salud bucal asociado al trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adolescentes.
Dahkki: Guerrero Domínguez, María Elena
Almmustuhtton: (2022)

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: Apoyo educativo e inclusión escolar en la Unidad Educativa Dante Alighieri en el periodo de octubre 2023 a marzo del 2024
Dahkki: Acuña Zapata, Ruth Esther
Almmustuhtton: (2024)

Aportes del método Montessori al desarrollo del proceso de lectoescritura en estudiantes con déficit de atención e hiperactividad.
Dahkki: Salinas Rodríguez, Katia Melina
Almmustuhtton: (2024)

Criterios diagnósticos del trastorno de déficit de atención e hiperactividad en preescolares
Dahkki: Vanegas Franco, Alicia Nikaela
Almmustuhtton: (2023)

Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en estudiantes del Instituto Técnico Superior Consejo Provincial de Pichincha noviembre 2016
Dahkki: Merizalde Torres, Wendy Mercedes
Almmustuhtton: (2017)

Estrategias metodológicas desde la pedagogía para docentes del nivel de preparatoria aplicadas al trastorno de déficit de atención e hiperactividad, en la unidad educativa del milenio Dr. Telmo Hidalgo Díaz en el periodo académico 2018-2019
Dahkki: Molina Tipan, Evelyn Mireya
Almmustuhtton: (2019)

Trastornos del neurodesarrollo asociados a anemia ferropénica en la edad pediátrica. Revisión sistemática
Dahkki: Hurtado, Catalina María
Almmustuhtton: (2024)

Abordajes terapéuticos del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad e Impulsividad (TDAH) en Latinoamérica: revisión sistemática de las últimas dos décadas
Dahkki: Alvear Martínez, Katherin Estefanía
Almmustuhtton: (2025)

Beneficios del mindfulness en el rendimiento escolar en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Dahkki: Vilatuña Alvarez, Isabel Mishell
Almmustuhtton: (2021)