El solfeo rítmico como elemento de estudio para potenciar la coordinación musical en los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta Pedro Franco Dávila.
Se ha determinado en que existe una necesidad metodológica, que sirva como una herramienta pedagógica para alcanzar y desarrollar el proceso de aprendizaje por medio de la música en este caso la propuesta se especifica en una guía para dirigir una banda rítmica escolar. Esta es la razón por la que s...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14029 |
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