Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.

PDF

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Preciado German, Alexandra Cecibel (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2017
Soggetti:	ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO GUIA INTERACTIVA MULTIMEDIA
Accesso online:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25028
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

_version_	1863426468002922496
author	Preciado German, Alexandra Cecibel
author_facet	Preciado German, Alexandra Cecibel
author_role	author
collection	Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv	Rodríguez Jacho, Christian
dc.creator.none.fl_str_mv	Preciado German, Alexandra Cecibel
dc.date.none.fl_str_mv	2017 2018-01-27T01:14:04Z 2018-01-27T01:14:04Z
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25028
dc.language.none.fl_str_mv	spa
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
dc.rights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv	ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO GUIA INTERACTIVA MULTIMEDIA
dc.title.none.fl_str_mv	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016. Diseño de una guía interactiva multimedia
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description	PDF
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UG_5e9d75da17279e3e4873bcea3abf7db7
instacron_str	UG
institution	UG
instname_str	Universidad de Guayaquil
language	spa
network_acronym_str	UG
network_name_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str	oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25028
publishDate	2017
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
reponame_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str	0
spelling	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.Diseño de una guía interactiva multimediaPreciado German, Alexandra CecibelESTRATEGIAS METODOLOGICASDESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVOGUIA INTERACTIVA MULTIMEDIAPDFEl presente proyecto de investigación se realizó a partir de la observación donde claramente se demuestra la situación que atraviesa el colegio fiscal mixto Camilo Ponce Enríquez, con respecto a la inadecuada aplicación de estrategias metodológicas activas en la enseñanza y esto ocasiona problemas en el aprendizaje y de esta manera retardando el desarrollo del pensamiento creativo en la informática aplicada. La investigación fue realizada para demostrar que la utilización de las estrategias metodológicas activas en los estudiantes de Primer año de Bachillerato G.U es muy importante ya que aportan al perfeccionamiento en el desarrollo del pensamiento creativo ampliando su imaginación. Esta investigación se llevó a cabo a través de una investigación de campo, realizando encuestas, entrevistas que fueron dirigidas a estudiantes, docentes y directivos para que así se pueda obtener los resultados necesarios, verificando que los estudiantes necesitan que los docentes utilicen nuevas estrategias metodológicas que los motiven e incentiven a desarrollar su creatividad. Por esta razón el proyecto consiste en la elaboración de una guía interactiva educativa que beneficia a los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, utilizándolo como recurso tecnológico para los estudiantes del Colegio Fiscal Mixto “Camilo Ponce Enríquez” de la provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, facilitando a los docentes con una herramienta tecnológica para que mejoren la enseñanza y la creatividad en la asignatura de Informática aplicada a la educación y así les brinden una enseñanza de calidad enriqueciendo su rendimiento académicoCamilo Ponce Enriquez, regarding the inadequate application of active methodological strategies in teaching and the problems caused in learning and learning. This way retarding the development of creative thinking in applied computing. The research was carried out to demonstrate the application of the methodological strategies of first year students of Bachillerato G. It is very important and they contribute to the improvement in the development of creative thinking expanding their imagination. This research has been carried out through field research, surveys, interviews that were directed to students, teachers and managers so that it is possible to obtain the necessary results, verifying that students need teachers to use new methodological strategies That motivate and encourage them to develop their creativity. For this reason the project is in the elaboration of an interactive educational guide that benefits the students of the first year of unified general baccalaureate to improve the process of teaching learning, uses as a technological resource for the students of the Colegio Fiscal "Camilo Ponce Enríquez" From the province of Guayas, canton of Guayaquil, Tarqui parish, facilitating teachers with a technological tool to improve teaching and creativity in the subject of Informatics applied to education and thus provide a quality education enriching their academic performanceUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Rodríguez Jacho, Christian2018-01-27T01:14:04Z2018-01-27T01:14:04Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25028spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:55:11Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/25028Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:46:19.906891Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016. Preciado German, Alexandra Cecibel ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO GUIA INTERACTIVA MULTIMEDIA
status_str	publishedVersion
title	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.
title_full	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.
title_fullStr	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.
title_full_unstemmed	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.
title_short	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.
title_sort	Influencia de las estrategias metodológicas activas, en el desarrollo del pensamiento creativo, en la asignatura de informática aplicada a la educación, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Mixto Camilo Ponce Enríquez zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui 2, periodo lectivo 2015 - 2016.
topic	ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO GUIA INTERACTIVA MULTIMEDIA
url	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25028

Documenti analoghi