Influencia de las artes plásticas en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 4 a 5 años de edad.
La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de las artes plásticas en el desarrollo del pensamiento creativo de los niños de educación inicial dos de la Escuela de Educación Básica “Eloy Alfaro”. El pensamiento creativo permite plantear alternativas innovadoras ante un pro...
Shranjeno v:
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| Format: | bachelorThesis |
| Izdano: |
2016
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24724 |
| Oznake: |
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Označite | Izvleček: | La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de las artes plásticas en el desarrollo del pensamiento creativo de los niños de educación inicial dos de la Escuela de Educación Básica “Eloy Alfaro”. El pensamiento creativo permite plantear alternativas innovadoras ante un problema o situación, además de favorecer las potencialidades del estudiante mejorando la participación colaborativa y la integración al grupo, de allí que se la deba cultivar desde la infancia. La creatividad es importante tanto para el desarrollo individual porque ayuda a resolver los problemas de la vida diaria, como para el desarrollo social porque conduce a nuevos descubrimientos, inventos y programas sociales. Los docentes deben estar capacitados para trabajar en el aula estrategias y técnicas que permitan el desarrollo del pensamiento creativo. Este estudio considera importante implementar las artes plásticas como técnicas que les brinde a los estudiantes la oportunidad de expresar y compartir sus sentimientos y ser ellos mismos, haciendo que se potencialicen sus habilidades de pensamiento. Esta investigación es de tipo descriptiva y correlacional, utiliza los métodos científico, inductivo-deductivo y analítico-sintético. Para recopilar información se aplicaron técnicas e instrumentos como la observación, encuesta y entrevista, esta última realizada a un experto en Artes. La propuesta de una guía de talleres con enfoque de destrezas con criterio de desempeño es una alternativa didáctica que ayudará a los docentes a trabajar con técnicas de artes plásticas direccionadas a desarrollar el pensamiento creativo en los niños de inicial. |
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