Pensamiento divergente en el desarrollo cognitivo.
El presente proyecto de investigación tuvo como finalidad promover el pensamiento divergente en el desarrollo cognitivo de los estudiantes, así como determinar su influencia en el proceso de aprendizaje; donde por medio de este problemática se visualizó y se desarrolló una guía didáctica. Tomado com...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41041 |
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