FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.

PDF

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: RIVERA TORRES, STEFANY YARITZA (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20144
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1858352742742884352
author RIVERA TORRES, STEFANY YARITZA
author_facet RIVERA TORRES, STEFANY YARITZA
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Ing. STALIN ARNOLDO ACOSTA ANDINO
Lic. DIEGO ANDRÉS ANDRADE NIETO
dc.creator.none.fl_str_mv RIVERA TORRES, STEFANY YARITZA
dc.date.none.fl_str_mv 2017-08-09T15:37:38Z
2017-08-09T15:37:38Z
2017-08
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv APA
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20144
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv LECTURA
HÁBITO
FACTORES
ACTITUD
INFLUENCIA
CAMPAÑA GRÁFICA
dc.title.none.fl_str_mv FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE CAMPAÑA GRÁFICA DE INTERÉS SOCIAL SOBRE LA LECTURA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL”, 2017.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description PDF
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_623fb5e6e33b8a48d6d0b3caa25dbce6
identifier_str_mv APA
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/20144
publishDate 2017
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.DISEÑO Y ELABORACIÓN DE CAMPAÑA GRÁFICA DE INTERÉS SOCIAL SOBRE LA LECTURA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL”, 2017.RIVERA TORRES, STEFANY YARITZALECTURAHÁBITOFACTORESACTITUDINFLUENCIACAMPAÑA GRÁFICAPDFLa presente investigación se realizó en la Escuela de Educación Básica Particular Nro. 1309 “Alemary School”, con el objetivo de investigar los factores que inciden en la adquisición del hábito lector en los estudiantes de tercero y cuarto grado de educación básica, en cuanto que la lectura proporciona abundantes beneficios a la persona que lo ha desarrollado, sea esta niño, joven o adulto. Para su fin, se utilizó métodos e instrumentos en la recolección de datos durante la investigación para así constatar que la mayoría de estudiantes a pesar de tener una actitud positiva hacia la lectura, no realizan esta actividad con frecuencia, en lo que influyen diversos factores tanto externos como personales y familiares que rodean el entorno del nobel lector. Se ha recogido información verídica que corrobora lo plasmado en el presente trabajo y mediante la creación de piezas gráficas que componen la campaña gráfica de interés social, informar y concientizar sobre la importancia de la lectura y su práctica habitual, inmerso en ello los beneficios que ofrece el cultivar esta habilidad en los niños, por lo tanto la comunidad educativa se interese y sean parte activa del tema. Se considera factible el proyecto porque existe la predisposición de la institución educativa a aplicar la campaña mediante el aporte que posee la investigación en los niños, además este proyecto se adecua a las necesidades evidenciadas en tanto que proporciona conocimientos sobre los beneficios de la lectura, el despertar el gusto por la misma y como consecuencia el entretenimiento, lograr ser una actividad de gozo profundo, con la posibilidad de llegar a otros mundos, sean estos reales o ficticios, mediante la capacidad de la imaginación y creatividad; cualidades que solo la lectura puede brindar.The present investigation was carried out in the Private Elementary School No. 1309 “Alemary School”, with the objective of identifying and learning about the factors that affect the acquisition of habit reader in third and fourth grade students of basic education, in that the reading provides a wealth of benefits to the person who has developed, whether child, youth or adult. For your order, was used methods and tools in the collection of data during the research found that the majority of students despite having a positive attitude toward reading, do not perform this activity often, in what is influenced by various factors both external and personal and family surrounding the environment of the nobel prize reader. Truthful information has been collected, which confirms what is stated in this work and through the creation of pieces that make up the graphic campaign of social interest, inform and raise awareness about the importance of reading and its usual practice, immersed in the benefits offered by the cultivate this ability in children, therefore the educational community is interested in and be an active part of the subject. The project is considered feasible because there is the predisposition of the educational institution to implement the campaign through the contribution that has the research in children, in addition this project adapts to the needs evidenced in both that provides knowledge about the benefits of reading, the awakening the taste for the same, and as a result the entertainment, to be an activity of profound joy, with the possibility of other worlds, be they real or fictitious, by the capacity of the imagination and creativity; qualities that only reading can provide.UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILIng. STALIN ARNOLDO ACOSTA ANDINOLic. DIEGO ANDRÉS ANDRADE NIETO2017-08-09T15:37:38Z2017-08-09T15:37:38Z2017-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20144spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2017-10-22T12:20:26Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/20144Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:31:46.747252Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
RIVERA TORRES, STEFANY YARITZA
LECTURA
HÁBITO
FACTORES
ACTITUD
INFLUENCIA
CAMPAÑA GRÁFICA
status_str publishedVersion
title FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
title_full FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
title_fullStr FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
title_full_unstemmed FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
title_short FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
title_sort FACTORES QUE INCIDEN EN LA ADQUISICIÓN DEL HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR NRO. 1309 “ALEMARY SCHOOL” DE LA CIUDAD GUAYAQUIL, 2016.
topic LECTURA
HÁBITO
FACTORES
ACTITUD
INFLUENCIA
CAMPAÑA GRÁFICA
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20144