Plataformas digitales y su influencia en el desarrollo comunicacional. Caso: FACSO
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| spelling | Plataformas digitales y su influencia en el desarrollo comunicacional. Caso: FACSOChóez Ávila, Zoylam AnaísDelgado Díaz, Irene StefaníaPLATAFORMAS DIGITALESDESARROLLO DE LA COMUNICACIÓNESTUDIANTES DE COMUNICACIÓNpdfProblema: ¿Cómo influyen las plataformas digitales en el desarrollo de habilidades comunicacionales en la comunidad estudiantil de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil? Objetivo: Analizar cómo las plataformas digitales influyen en el desarrollo de habilidades comunicativas de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil. Hipótesis: Las plataformas digitales tienen una influencia significativa en el desarrollo comunicacional de los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social (FACSO) de la Universidad de Guayaquil (UG). Variables: Plataformas digitales; Desarrollo comunicacional. Tipo: exploratorio y descriptivo. Diseño: no experimental. Metodología: cualicuantitativa. Técnicas: encuestas y entrevistas. Muestra: no probabilística – transversal con 346 individuos. Resultados: Tiktok resulta ser la plataforma más popular entre los miembros para desarrollar la comunicación. El uso de diversas plataformas digitales permite a los estudiantes desarrollar sus habilidades comunicativas, facilitar la interacción de la información y apoyar las relaciones interpersonales. Los resultados son de importancia práctica, porque ayudan a las instituciones educativas y de comunicación a optimizar el uso de las plataformas digitales. Propuesta: Descubre tu voz: videos instructivos para mejorar las habilidades de comunicación en TikTok.Problem: How do digital platforms influence the development of communication skills in the student community of the Faculty of Social Communication at the University of Guayaquil? Objective: To analyze how the social media get involved in the communication skills of the students of the social communication of the Guayaquil University. Hypothesis: Digital platforms have a significant influence on the communication development of students at the Faculty of Social Communication (FACSO) at the University of Guayaquil (UG). Variables: Digital platforms; Communication development. Type: Exploratory and descriptive. Design: Non-experimental. Methodology: Qualitative - quantitative. Techniques: Surveys and interviews. Sample: Non-probabilistic - cross-sectional with 346 individuals. Results: TikTok proves to be the most popular platform among members for communication development. The use of various digital platforms enables students to enhance their communication skills, facilitate information interaction, and support interpersonal relationships. The results hold practical importance as they assist educational and communication institutions in optimizing the use of digital platforms. Proposal: Discover Your Voice: Instructional Videos to Enhance Communication Skills on TikTok.Universidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación SocialSantana Estrella, Ronny Enrique2024-08-15T19:22:06Z2024-08-15T19:22:06Z2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/73220spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-08-16T03:02:10Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/73220Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:38:39.175111Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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