Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.

PDF

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Zambrano Vélez, Darío Ignacio (author)
Формат:	bachelorThesis
Мова:	spa
Опубліковано:	2017
Предмети:	TÉNICAS LÚDICAS NIVEL COGNITIVO VIDEOTECA
Онлайн доступ:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23898
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

_version_	1858987843506929664
author	Zambrano Vélez, Darío Ignacio
author_facet	Zambrano Vélez, Darío Ignacio
author_role	author
collection	Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv	Tacle Estrada, Jeovanny
dc.creator.none.fl_str_mv	Zambrano Vélez, Darío Ignacio
dc.date.none.fl_str_mv	2017 2018-01-04T22:00:42Z 2018-01-04T22:00:42Z
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv	BFILO-PD-INF3/17/11 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23898
dc.language.none.fl_str_mv	spa
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
dc.rights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv	TÉNICAS LÚDICAS NIVEL COGNITIVO VIDEOTECA
dc.title.none.fl_str_mv	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015. Diseño de una videoteca educativa con enfoque al aula invertida.
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description	PDF
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UG_6aeed5e15c2eef2a40ca639ccb68e1f3
identifier_str_mv	BFILO-PD-INF3/17/11
instacron_str	UG
institution	UG
instname_str	Universidad de Guayaquil
language	spa
network_acronym_str	UG
network_name_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str	oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/23898
publishDate	2017
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
reponame_str	Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str	0
spelling	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.Diseño de una videoteca educativa con enfoque al aula invertida.Zambrano Vélez, Darío IgnacioTÉNICAS LÚDICASNIVEL COGNITIVOVIDEOTECAPDFLa influencia de las técnicas lúdica en el aprendizaje es de gran ayuda ya que favorece la cooperación y la comunicación en el aula de clases. El principio básico de esta técnica es el juego educativo, fundamentándose en los contenidos o actividades académicas que ayuden a desarrollar habilidades y actitudes positivas en el trabajo educativo. Es por eso que la presente investigación se centró en la Unidad Educativa “Emilio Bowen Roggiero”, donde radica una problemática que es el bajo nivel cognitivo de los estudiantes de Octavo Grado de Educación General Básica, en la asignatura de matemática, por lo cual se ha adoptado como principal la implementación de técnicas lúdicas con actividades de juego educativos en la metodología de enseñanza las cuales permitirán que los estudiantes se puedan expresar desenvueltamente lo que sienten y piensan. Para esto se realiza una investigación de campo la misma que nos proporcionó la información elemental para elaborar la estructura de la investigación, así mismo se empleó los métodos cualitativos y cuantitativos, además se comprobó una gran población de integrantes que conforman el entorno educativo y que tienen relación con la problemática. Con lo que se aplicó encuestas. Al igual que se asignó la entrevista a la autoridad y al experto. De esta manera se pretende diseñar una videoteca educativa con enfoque al aula invertida para que el estudiante pueda adquirir nuevos conocimientos y mejorar su aprendizaje, así mismo al docente le servirá para emplear adecuadamente las técnicas lúdicas que fomentará en su aula de clase.The influence of playful learning techniques is helpful because it encourages cooperation and communication in the classroom. The basic principle of this technique is the educational game, building on the contents or academic activities that help develop skills and positive attitudes in educational work. That's why this research focused on the Education Unit "Emilio Bowen Roggiero" where lies a problem that is the low cognitive level of students in eighth year of basic general education in the subject of mathematics, so it is has been adopted as the main implementing recreational activities educational techniques play in teaching methodology which will allow students to express what they feel and jauntily think. For this research field the same that provided the basic information to develop the structure of research, also qualitative and quantitative methods was employed is carried out, besides a population of members that make up the learning environment was tested and have relation to the problem. With what surveys was applied. As the interview to the authority and the expert was assigned. This approach is intended to design an educational video library focusing the flipped classroom so that the student can acquire new knowledge and improve their learning, also will serve teachers to properly employ techniques that encourage playful in their classroom. The influence of play techniques on the learning of great help and that favors cooperation and communication in the classroom. The basic principle of this technique is the educational game, fundamental in the contents or academic activities thelp.Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónTacle Estrada, Jeovanny2018-01-04T22:00:42Z2018-01-04T22:00:42Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBFILO-PD-INF3/17/11http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23898spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-07-24T14:03:47Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/23898Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:52:14.358424Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015. Zambrano Vélez, Darío Ignacio TÉNICAS LÚDICAS NIVEL COGNITIVO VIDEOTECA
status_str	publishedVersion
title	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.
title_full	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.
title_fullStr	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.
title_full_unstemmed	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.
title_short	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.
title_sort	Influencia de las técnicas lúdicas en el nivel cognitivo de la asignatura de matemática de los estudiantes del octavo grado de educación general básica, Unidad Educativa "Emilio Bowen Roggiero", zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2014 - 2015.
topic	TÉNICAS LÚDICAS NIVEL COGNITIVO VIDEOTECA
url	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23898

Схожі ресурси