Infopedagogía en la comprensión lectora.
El presente trabajo presenta la influencia de la motivación en el desarrollo de la capacidad de resiliencia en los estudiantes del segundo año de bachillerato (BGU) de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón. Gracias a esta investigación se pudo comprobar que los estudiantes necesitan más motiva...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41073 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag | _version_ | 1858988062406606848 |
|---|---|
| author | Valarezo Jiménez, Edwin Santiago |
| author_facet | Valarezo Jiménez, Edwin Santiago |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Arguello Fiallos, Bélgica |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Valarezo Jiménez, Edwin Santiago |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019-06-27T18:10:23Z 2019-06-27T18:10:23Z 2019 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | APA BFILO-PMP-19P45 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41073 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| dc.subject.none.fl_str_mv | INFOPEDAGOGÍA COMPRENSIÓN LECTORA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Infopedagogía en la comprensión lectora. Guía interactiva. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente trabajo presenta la influencia de la motivación en el desarrollo de la capacidad de resiliencia en los estudiantes del segundo año de bachillerato (BGU) de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón. Gracias a esta investigación se pudo comprobar que los estudiantes necesitan más motivación y aprender a sobrellevar sus problemas, a ser resilientes, para lograr cumplir sus metas a lo largo de su vida, esta necesidad se demuestra por medio de encuestas a los estudiantes y entrevistas a autoridades del colegio. A través del análisis cuantitativo y cualitativo se corrobora la relación de las variables involucradas en el estudio, por lo cual se presentan talleres educativos de motivación y desarrollo de resiliencia para los estudiantes y disminuir índices como la deserción escolar y la escasa motivación en los estudiantes. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UG_6e78fd9f6837d93e808dfd4c23a9caa8 |
| identifier_str_mv | APA BFILO-PMP-19P45 |
| instacron_str | UG |
| institution | UG |
| instname_str | Universidad de Guayaquil |
| language | spa |
| network_acronym_str | UG |
| network_name_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/41073 |
| publishDate | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
| reponame_str | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Infopedagogía en la comprensión lectora.Guía interactiva.Valarezo Jiménez, Edwin SantiagoINFOPEDAGOGÍACOMPRENSIÓN LECTORAEl presente trabajo presenta la influencia de la motivación en el desarrollo de la capacidad de resiliencia en los estudiantes del segundo año de bachillerato (BGU) de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón. Gracias a esta investigación se pudo comprobar que los estudiantes necesitan más motivación y aprender a sobrellevar sus problemas, a ser resilientes, para lograr cumplir sus metas a lo largo de su vida, esta necesidad se demuestra por medio de encuestas a los estudiantes y entrevistas a autoridades del colegio. A través del análisis cuantitativo y cualitativo se corrobora la relación de las variables involucradas en el estudio, por lo cual se presentan talleres educativos de motivación y desarrollo de resiliencia para los estudiantes y disminuir índices como la deserción escolar y la escasa motivación en los estudiantes.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónArguello Fiallos, Bélgica2019-06-27T18:10:23Z2019-06-27T18:10:23Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PMP-19P45http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41073spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-07-13T20:32:15Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/41073Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:02:42.766816Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| spellingShingle | Infopedagogía en la comprensión lectora. Valarezo Jiménez, Edwin Santiago INFOPEDAGOGÍA COMPRENSIÓN LECTORA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Infopedagogía en la comprensión lectora. |
| title_full | Infopedagogía en la comprensión lectora. |
| title_fullStr | Infopedagogía en la comprensión lectora. |
| title_full_unstemmed | Infopedagogía en la comprensión lectora. |
| title_short | Infopedagogía en la comprensión lectora. |
| title_sort | Infopedagogía en la comprensión lectora. |
| topic | INFOPEDAGOGÍA COMPRENSIÓN LECTORA |
| url | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41073 |