Actividades lúdicas en el desarrollo de las relaciones con el medio natural y cultural en niños de 3 - 5 años.
Las actividades lúdicas suelen ser desprestigiadas por presentar un bajo nivel de confianza al momento de pedagogía tratarse, siendo los juegos un medio por el cual el ritmo de las clases podría retrasarse. El presente proyecto de investigación está encaminado a trasmitir la importancia que tienen l...
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32901 |
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Engadir etiqueta | Summary: | Las actividades lúdicas suelen ser desprestigiadas por presentar un bajo nivel de confianza al momento de pedagogía tratarse, siendo los juegos un medio por el cual el ritmo de las clases podría retrasarse. El presente proyecto de investigación está encaminado a trasmitir la importancia que tienen las actividades lúdicas en niños y niñas de 3 - 5 años. La experiencia inicia a partir del análisis de la realidad de la comunidad educativa, hasta obtener su sensibilización sobre lo importante que es innovar en el quehacer pedagógico. Se aspira a desplegar una serie de factores educativos que se expongan para ofrecer una enseñanza innovadora y productiva, partiendo de diferentes perspectivas y metodologías. Demostrando con ello, el papel que juega la lúdica en el proceso de enseñanza y de aprendizaje no como distracción de los niños, sino como eje fundamental en la metodología de enseñanza a partir de experiencias enriquecedoras dentro y fuera del aula de clase. |
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