Impacto de la ansiedad y depresión en la calidad de vida de los estudiantes de medicina
Uloženo v:
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2024
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| spelling | Impacto de la ansiedad y depresión en la calidad de vida de los estudiantes de medicinaCarpio Peñafiel, Valeria NoemíAlava Anchala, Olga EmiliaANSIEDADDEPRESIONCALIDAD DE VIDAUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS. CARRERA DE MEDICINAESTUDIANTES UNIVERSITARIOSEPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVACANTON GUAYAQUILECUADORPDFEl estudio titulado "Impacto de la Ansiedad y la Depresión en la Calidad de Vida de los Estudiantes de Medicina" tiene como objetivo evaluar el impacto de la ansiedad y la depresión en la calidad de vida de los estudiantes de medicina. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo y transversal. Se aplicaron encuestas estructuradas utilizando los cuestionarios DASH para medir ansiedad y depresión, y WHOQOL-BREF para evaluar la calidad de vida. La muestra incluyó a 320 estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil. Los resultados indicaron una alta prevalencia de ansiedad moderada (44.38%) y depresión leve (45.94%) entre los estudiantes. La mayoría de los encuestados calificaron su calidad de vida como "lo normal" (63.75%), aunque aquellos con síntomas severos de ansiedad y depresión reportaron una peor calidad de vida, especialmente en los aspectos de salud mental y relaciones sociales. Se concluyó que la ansiedad y la depresión afectan negativamente la calidad de vida de los estudiantes de medicina. Estos trastornos no solo influyen en el bienestar emocional de los estudiantes, sino que también pueden afectar su rendimiento académico y su futura práctica profesional. Es crucial implementar programas de apoyo psicológico, talleres y campañas de concientización para mejorar la salud mental y el bienestar académico de los estudiantes. Estos programas pueden ayudar a reducir los niveles de ansiedad y depresión, promoviendo una mejor calidad de vida y un entorno educativo más saludableThe study titled "Impact of Anxiety and Depression on the Quality of Life of Medical Students" aims to evaluate the impact of anxiety and depression on the quality of life of medical students. A quantitative approach with a descriptive and cross-sectional design was used. Structured surveys were administered using the DASH questionnaires to measure anxiety and depression, and the WHOQOL-BREF to assess quality of life. The sample included 320 students from the Faculty of Medicine at the University of Guayaquil. The results indicated a high prevalence of moderate anxiety (44.38%) and mild depression (45.94%) among the students. Most respondents rated their quality of life as "normal" (63.75%), although those with severe symptoms of anxiety and depression reported a poorer quality of life, especially in terms of mental health and social relationships. It was concluded that anxiety and depression negatively affect the quality of life of medical students. These disorders not only influence the emotional well-being of the students but can also affect their academic performance and future professional practice. It is crucial to implement psychological support programs, workshops, and awareness campaigns to improve the mental health and academic well-being of students. These programs can help reduce levels of anxiety and depression, promoting a better quality of life and a healthier educational environment.Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de MedicinaUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de MedicinaBalcázar Torres, William Jonathan2024-10-18T19:05:44Z2024-10-18T19:05:44Z2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/75594spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-11-25T17:33:21Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/75594Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T07:04:32.135975Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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