Rol de los padres de familia en el rendimiento académico de niños de 4 a 5 años.
García” en el que participaron la directora, docente y representantes legales de la institución. Este trabajo de investigación busca determinar el rol, el desempeño, representatividad o acompañamiento de los padres de familia en el trabajo escolar de sus hijos y en circunstancias específicas, con el...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62311 |
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タグ追加 | 要約: | García” en el que participaron la directora, docente y representantes legales de la institución. Este trabajo de investigación busca determinar el rol, el desempeño, representatividad o acompañamiento de los padres de familia en el trabajo escolar de sus hijos y en circunstancias específicas, con el fin de proponer acciones encaminadas a lograr un buen desempeño académico. Por tanto, en el trabajo actual se describirá la relación y el interés que suelen presentar los padres entre los hábitos de estudio y cuanto llega a afectar esto en el rendimiento académico de los niños de 4 a 5 años. Se realizó una investigación cualitativa y se logró crear 3 encuestas, una para la directora de la institución, otra para la docente a cargo de inicial, y otra dirigida a los padres de familia, dando como resultado la necesidad de crear un taller de capacitación para concientizar a los padres sobre la importancia que tiene su rol dentro de la educación de sus hijos. |
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