Influencia de la participación de la familia en el cumplimiento de las tareas escolares de los niños y niñas de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Prócer León de Febres Cordero, ubicada en la zona 8, distrito 6, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, periodol ectivo 2015 - 2016.

El presente trabajo de investigación es acerca del cumplimiento de las tareas escolares de los niños y niñas de 5 a 6 años del primer grado de educación básica de la unidad educativa fiscal “Prócer León de Febres Cordero” ubicada en colinas de la alborada distrito. El propósito de la misma es estrechar la relación entre padres e hijos y así crear responsabilidad y disciplina en los pequeños para que cumplan con las tareas escolares encomendadas. La actitud positiva de los padres de familia ante los deberes ayuda a los niños y niñas a cumplir con su obligación de forma natural para que obtengan un mejor aprendizaje. La metodología que se utilizó en éste trabajo consiste en obtener información mediante una amplia investigación bibliográfica, se realizó también una observación directa a los niños y niñas del nivel de educación inicial para confirmar la existencia de la problemática del tema. Posterior a esto se llevó a cabo una entrevista a los padres de familia y a los docentes de la institución, haciendo uso de una encuesta, con la que se pudo obtener información real en una población de 724 personas y una muestra de 50, estos serán a su vez los favorecidos directos de esta labor investigativa. Con estos resultados se pudo determinar que el incumplimiento de las tareas escolares afecta el nivel educativo del niño o niña y su desarrollo integral tanto en su infancia, su vida y su futuro. La conclusión de esta investigación define que debe haber más comunicación e integración entre escuela y familia para trabajar en conjunto y solucionar esta dificultad que disminuye el aprendizaje de los niños y niñas, es así que se acordó diseñar una guía con recomendaciones para realizar las tareas escolares, dirigida a los padres de familia que a su vez sería un material de ayuda para que obtengan más información sobre esta problemática que acoge a varios hogares y no requieren de suficientes conocimientos para trabajar en beneficio de sus vástagos. Ya que por diferentes causas como: trabajo, emigración, falta de motivación, problemas intrafamiliares, inseguridad del niño o niña, entornos vulnerables, la tecnología, no prestan la atención suficiente a la educación que hoy en día se ve muy afectada. Para esto se reunió una cierta cantidad de representantes para exponer el beneficio de la guía mencionada y tengan una cierta idea de la metodología que pueden aplicar con sus hijos al momento de realizar las tareas escolares.

• Hoofdauteur: Mora Valdez, Suly Johanna (author)
• Andere auteurs: Landazuri Moreira, Nancy Marizol (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: TAREAS ESCOLARES; INTEGRACIÓN FAMILIA Y ESCUELA
• Online toegang: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29523