La expresión plástica en el desarrollo de la grafomotricidad en niños de 4 a 5 años.
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| 1. Verfasser: | |
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| Veröffentlicht: |
2024
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| spelling | La expresión plástica en el desarrollo de la grafomotricidad en niños de 4 a 5 años.Guía de actividades grafomotorasPlúas Márquez, Zamira MercedesEXPRESIÓN PLÁSTICAGRAFOMOTRICIDADDESTREZAS PSICOMOTRICES FINASGUÍA DE ACTIVIDADESPDFEl presente proyecto de investigación tiene como finalidad determinar la influencia de la Expresión plástica en el desarrollo de la Grafomotricidad en los niños de 4 a 5 años a través de la investigación bibliográfica y de campo. Mediante un diseño metodológico mixto, es decir, de carácter tanto cualitativo como cuantitativo, ya que involucra la estadística y la observación con la aplicación de la encuesta y lista de cotejo como instrumentos. Los resultados obtenidos demuestran que existen problemas en el desarrollo de las destrezas psicomotrices finas relacionadas con la grafomotricidad. Como solución para el problema planteado es necesario incentivar la aplicación de una Guía de Actividades Grafomotoras en la Escuela de Educación General Básica “Corina Parral de Velazco Ibarra”. La cual, brinde al docente un recurso efectivo con actividades lúdicas y creativas para el desarrollo de destrezas relacionadas con la grafomotricidad dentro del aula.The purpose of this research project is to determine the influence of Plastic Expression in the development of Grafomotricity in children from 4 to 5 years old through bibliographic and field research. By means of a mixed methodological design of both qualitative and quantitative character since it involves statistics and observation with the application of the survey and checklist as instruments. The results obtained show that there are problems in the development of fine psychomotor skills related to graphomotor skills. As a solution to this problem, it is necessary to encourage the application of a Guide of Graphomotor Activities in the General Basic Education School "Corina Parral de Velazco Ibarra". This will provide the teacher with an effective resource with playful and creative activities for the development of skills related to graphomotor skills in the classroomUniversidad De Guayaquil: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La EducaciónBarzola Véliz, Virginia2024-08-30T21:13:40Z2024-08-30T21:13:40Z2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfBPARV-PEI-24P044https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/74114spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2024-08-31T03:04:48Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/74114Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-18T05:47:25.137551Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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