Los juegos experimentales en el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años.
La investigación se realiza en C.E.I “Clementina Triviño de Unda”, Los juegos experimentales tienen importancia dentro del proceso de aprendizaje de los niños y niñas, porque aprenden por medio de la experiencia, se lo aplica como un instrumento que facilita las adquisiciones de los conocimientos, l...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33017 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | La investigación se realiza en C.E.I “Clementina Triviño de Unda”, Los juegos experimentales tienen importancia dentro del proceso de aprendizaje de los niños y niñas, porque aprenden por medio de la experiencia, se lo aplica como un instrumento que facilita las adquisiciones de los conocimientos, los juegos experimentales tienen como objetivo que los niños aprendan de una manera placentera, sin llegar al aburrimiento, ni al cansancio, sino que se mantiene despierto y atento en el desarrollo del aprendizaje, esta investigación se apoya en diferentes teorías como la de Piaget, a través de las realizaciones de observación en los niños y de encuestas a docentes y padres de familia, para tener un conocimiento más amplio sobre esta problemática, cuyos resultados favorecieron para la búsqueda de soluciones al problema, con la elaboración de una guía didáctica con enfoque lúdico para docentes, cumplir con el objetivo de la influencia de los juegos experimentales. |
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