Dispositivos pedagógicos en el proceso de titulación.
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| Veröffentlicht: |
2021
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| spelling | Dispositivos pedagógicos en el proceso de titulación.Guía didáctica.Castro Santiana, Verónica AlexandraDISPOSITIVOS PEDAGÓGICOSCALIDADMETODOLOGÍA DESCRPTIVAPDFEste trabajo de investigación está basado en la elaboración de un proyecto de “DISPOSITIVOS PEDAGOGICOS EN EL PROCESO DE TITULACION. GUÍA DIDACTICA” para establecer estrategias que consientan aplicar una metodología adecuada en el proceso de enseñanza y aprendizaje que servirá para analizar la actividad académica de los estudiantes con todo el proceso de elaboración del trabajo o tesis de grado. Con el objetivo de analizar la influencia de los dispositivos pedagógicos en el proceso de titulación, con la metodología descriptiva y el diseño bibliográfico de campo a través de técnicas activas para desarrollar diseño de una guía didáctica para los estudiantes de titulación TI1 de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, periodo 2021-2022. Para concluir el propósito de esta guía didáctica es brindar un mayor conocimiento al estudiante y así facilitar el desarrollo de sus actividades de estudio brindándoles un conjunto de estrategias para orientarlos y ayudarlos a realizar un mejor trabajo.This research work is based on the elaboration of a project of "PEDAGOGICAL DEVICES IN THE DEGREE PROCESS. DIDACTIC Guide” to establish strategies that allow to apply an adequate methodology in the teaching and learning process that will serve to analyze the academic activity of the students with the entire process of preparing the work or degree thesis. With the aim of analyzing the influence of pedagogical devices in the degree process, with descriptive methodology and field bibliographic design through active techniques to develop the design of a didactic guide for TI1 degree students of the Faculty of Philosophy, Letters and Education Sciences, period 2021-2022. To conclude, the purpose of this didactic guide is to provide greater knowledge to the student and thus facilitate the development of their study activities by providing them with a set of strategies to guide them and help them do a better job.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Figueroa Martínez, Ericka2021-10-27T16:45:42Z2021-10-27T16:45:42Z2021-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PMP-21P25http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/55887spa;BFILO-PMP-21P25info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2021-10-28T09:06:04Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/55887Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:36:15.569547Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
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