Influencia de la estimulación afectiva en el aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 6 años.
El presente trabajo de investigación analiza la influencia de la estimulación afectiva en la sala de clases para mejorar el aprendizaje en los niños de educación inicial. El proyecto partió de la aplicación de una prueba de diagnóstico a los estudiantes donde se evidenció la necesidad de implementar...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28160 |
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