Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de aprendizaje significativo de la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de noveno grado de educación general básica de la Escuela Nuestra Señora de Fátima, zona 5, distrito 12D05, Provincia Los Ríos, parroquia Palenque, periodo 2014-2015
En el presente proyecto se investigó las estrategias metodológicas activas en la calidad del aprendizaje significativo en la asignatura de estudios sociales en los estudiantes de básica superior. El proceso de Aprendizaje, que obligatoriamente es necesaria en la educación, deben ser realizadas a tra...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25652 |
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