El folclor ecuatoriano como identidad nacional
El presente estudio se basa en el proyecto educativo el folclor ecuatoriano como identidad nacional y la ejecución de una guía metodológica orientada a la conformación de un grupo de danzas folclóricas representativo de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de...
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| Veröffentlicht: |
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| description | El presente estudio se basa en el proyecto educativo el folclor ecuatoriano como identidad nacional y la ejecución de una guía metodológica orientada a la conformación de un grupo de danzas folclóricas representativo de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, con lo cual el autor del presente documento pretende estimular la integración de la comunidad estudiantil universitaria. Este proyecto es original y no ha existido previamente un estudio similar dentro de la Facultad. Así, este contribuye a tener un conocimiento teórico - práctico del folclor nacional a través de la danza de proyección folclórica. Para efecto del mismo se han desarrollado varios capítulos encaminados a detallar tanto conceptos teóricos como prácticos, valiéndose de las metodologías apropiadas, planificaciones y técnicas las cuales sugieren los pasos y recursos útiles para su aplicación. Actualmente la Facultad no cuenta con un grupo de danzas folclóricas representativo de la misma, de allí su importancia de crear y conformar este conjunto de danzas. En la actualidad la educación en general necesita de cambios substanciales que ayuden al mejoramiento de la enseñanza aprendizaje. El folclor ecuatoriano como identidad nacional dentro del pensum de estudio en la educación superior y su aplicación mediante la práctica de la danza de proyección folclórica establece una serie de condiciones muy importantes que ayudan a la integridad y desarrollo de los estudiantes tales como la psicomotricidad, la expresión corporal, la simbología, la imaginación, creatividad, el sentido estético, la apreciación artística, la sensibilidad, la percepción y el conocimiento. Si estos elementos integradores de la formación educativa y artística no se establece en el campo educativo, la formación de los estudiantes no se realizará dentro de un sentido pleno, y difícilmente habrá un relación armónica entre los individuos y el mundo exterior. El folclor es el camino más viable para el reencuentro del hombre con su pasado, historia, espacio geográfico, costumbres y tradiciones. Por ello es importante la creación de un grupo de danzas folclóricas representativo de la Facultad, que a través de las presentaciones artísticas ayudará a fomentar el desarrollo de nuestra identidad cultural, la misma que esta relegada en un segundo plano. La creación de la especialización de Arte, ha generado expectativas en los estudiantes afines a esta especialización, y también a aquellas personas que por muchos años han esperado esta oportunidad para cristalizar sus aspiraciones de ser profesores de Arte, bajo un título universitario que los respalde |
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