Los recursos digitales para el proceso del aprendizaje implícito en la educación.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Cajape Peñafiel, Luis Alejandro (author)
Outros autores: Coello Paredes, Karely Cosima (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2022
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spelling Los recursos digitales para el proceso del aprendizaje implícito en la educación.Página webCajape Peñafiel, Luis AlejandroCoello Paredes, Karely CosimaAPRENDIZAJERECURSOS DIGITALESTECNOLOGÍAWEBPDFEn este proyecto se lleva a cabo debido a la falencia que los estudiantes presentan en el aprendizaje, el problema existente en nuestra Institución Educativa Fiscal Réplica “Vicente Rocafuerte” en la cual no tiene los recursos digitales como tecnologías, ni las herramientas para llevar a cabo en el aula de clases con los estudiantes para tener una buena mejora en cada clase con el uso de las tecnología con la herramientas necesarias ya implementas por la cual mediante con nuestra propuesta de la Página Web con este proyecto de tesis por la cual podemos garantizar como estudiantes queremos mejorar la falencia que tiene en nuestra Institución Educativa que tiene nuestros estudiantes sobre el aprendizaje implícito y también el uso de las herramientas en la cual se necesita para implementar en el aula de clase por la cual será muy necesario mediante el uso de las tecnologías y con los materiales didácticos implementados.In this project it is carried out due to the shortcoming that students present in learning, the existing problem in our Fiscal Educational Institution Replica "Vicente Rocafuerte" in which it does not have digital resources such as technologies, nor the tools to carry out in the classroom with the students to have a good improvement in each class with the use of technology with the necessary tools already implemented by which through our proposal of the Web Page with this thesis project by which we can guarantee as students we want to improve the shortcoming that our Educational Institution has that our students have about implicit learning and also the use of the tools in which it is needed to implement in the classroom for which it will be very necessary through the use of technologies and with the didactic materials implemented.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.Ramírez Ramírez, Flor2022-10-24T18:18:19Z2022-10-24T18:18:19Z2022-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPAhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63622spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-25T08:33:55Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/63622Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-07T06:59:08.064400Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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