La biblioteca escolar como recurso para el aprendizaje.
Los modelos educativos vigentes en la teoría educativa y en la constitución implican una concepción del aprendizaje que se basa en la actividad a desarrollar por el propio alumnado y en la importancia de desarrollar estrategias para el aprendizaje autónomo (aprender a aprender), que presuponen la fo...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/3582 |
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