La biblioteca escolar como recurso para el aprendizaje.
Los modelos educativos vigentes en la teoría educativa y en la constitución implican una concepción del aprendizaje que se basa en la actividad a desarrollar por el propio alumnado y en la importancia de desarrollar estrategias para el aprendizaje autónomo (aprender a aprender), que presuponen la fo...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2011
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/3582 |
| Etykiety: |
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