El hábito lector en los centros educativos.

El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de mejorar comportamiento lector, en los centros educativos aplicando actividades con estrategias de aproximación hacia la lectura en los estudiantes del tercer año básico de la UNIDAD EDUCATIVA FISCAL” DR. EMILIO UZCATEGUI GARCÍA”. Se obtuvo un...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Pincay Parrales, Margarita del Rocío (author)
Kolejni autorzy: Tenorio Ríos, Gina Irene (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2019
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39614
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
_version_ 1863426253732708352
author Pincay Parrales, Margarita del Rocío
author2 Tenorio Ríos, Gina Irene
author2_role author
author_facet Pincay Parrales, Margarita del Rocío
Tenorio Ríos, Gina Irene
author_role author
collection Repositorio Universidad de Guayaquil
dc.contributor.none.fl_str_mv Torres Torres, Nora
dc.creator.none.fl_str_mv Pincay Parrales, Margarita del Rocío
Tenorio Ríos, Gina Irene
dc.date.none.fl_str_mv 2019-05-08T00:38:42Z
2019-05-08T00:38:42Z
2019
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv APA
BFILO-PBA-19P01
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39614
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil
instname:Universidad de Guayaquil
instacron:UG
dc.subject.none.fl_str_mv HÁBITO LECTOR
MOTIVACIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
dc.title.none.fl_str_mv El hábito lector en los centros educativos.
Diseño de una guía con estrategias de aproximación hacia la lectura
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de mejorar comportamiento lector, en los centros educativos aplicando actividades con estrategias de aproximación hacia la lectura en los estudiantes del tercer año básico de la UNIDAD EDUCATIVA FISCAL” DR. EMILIO UZCATEGUI GARCÍA”. Se obtuvo una muestra de 40 estudiantes donde se realizó una encuesta como técnica de investigación y se observó la poca motivación lectora que tiene los estudiantes, es por eso que se elaboró una guía donde se crearán procedimientos que logren involucrar, el uso de técnicas que serán trabajadas a través de dinámicas, cuentos, juegos de habilidades lectoras que llamen la atención y puedan fomentar gusto por la lectura ya que es importante en la formación educativa del alumno permitiéndoles construir aprendizajes de forma placentera y efectiva. Desde esta perspectiva este trabajo trata de realzar el hábito lector en los estudiantes para mejorar la lectura a través de distintas estrategias que serán aplicadas por los docentes.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UG_806b3ec1069b5039be94848e52a78a40
identifier_str_mv APA
BFILO-PBA-19P01
instacron_str UG
institution UG
instname_str Universidad de Guayaquil
language spa
network_acronym_str UG
network_name_str Repositorio Universidad de Guayaquil
oai_identifier_str oai:repositorio.ug.edu.ec:redug/39614
publishDate 2019
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
reponame_str Repositorio Universidad de Guayaquil
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil
repository_id_str 0
spelling El hábito lector en los centros educativos.Diseño de una guía con estrategias de aproximación hacia la lecturaPincay Parrales, Margarita del RocíoTenorio Ríos, Gina IreneHÁBITO LECTORMOTIVACIÓN LECTORAESTRATEGIAS DE LECTURAEl presente trabajo de investigación tiene el objetivo de mejorar comportamiento lector, en los centros educativos aplicando actividades con estrategias de aproximación hacia la lectura en los estudiantes del tercer año básico de la UNIDAD EDUCATIVA FISCAL” DR. EMILIO UZCATEGUI GARCÍA”. Se obtuvo una muestra de 40 estudiantes donde se realizó una encuesta como técnica de investigación y se observó la poca motivación lectora que tiene los estudiantes, es por eso que se elaboró una guía donde se crearán procedimientos que logren involucrar, el uso de técnicas que serán trabajadas a través de dinámicas, cuentos, juegos de habilidades lectoras que llamen la atención y puedan fomentar gusto por la lectura ya que es importante en la formación educativa del alumno permitiéndoles construir aprendizajes de forma placentera y efectiva. Desde esta perspectiva este trabajo trata de realzar el hábito lector en los estudiantes para mejorar la lectura a través de distintas estrategias que serán aplicadas por los docentes.Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.Torres Torres, Nora2019-05-08T00:38:42Z2019-05-08T00:38:42Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAPABFILO-PBA-19P01http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39614spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2020-04-02T23:44:42Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/39614Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-25T06:36:54.711177Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
spellingShingle El hábito lector en los centros educativos.
Pincay Parrales, Margarita del Rocío
HÁBITO LECTOR
MOTIVACIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
status_str publishedVersion
title El hábito lector en los centros educativos.
title_full El hábito lector en los centros educativos.
title_fullStr El hábito lector en los centros educativos.
title_full_unstemmed El hábito lector en los centros educativos.
title_short El hábito lector en los centros educativos.
title_sort El hábito lector en los centros educativos.
topic HÁBITO LECTOR
MOTIVACIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
url http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39614