Efectos de un programa educativo para detectar signos generales de alarma (aiepi) en usuarios de emergencia pediátrica.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Gaona Buele, Yasser Jail (author)
Andre forfattere:	Villacres Montero, Alexis Hilario (author)
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Udgivet:	2022
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spelling	Efectos de un programa educativo para detectar signos generales de alarma (aiepi) en usuarios de emergencia pediátrica.Gaona Buele, Yasser JailVillacres Montero, Alexis HilarioENFERMEDADES PREVALENTESPACIENTES PEDIATRICOSSIGNOS DE ALARMAEPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVAESTUDIOS RETROSPECTIVOSESTUDIO DE CASOSHOSPITAL GENERAL DR. LIBORIO PANCHANA SOTOMAYORCANTON GUAYAQUILECUADORPDFlas estrategias de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) en su conjunto carecía de un componente de revisión y búsqueda que permitiera comprobar si quienes cuidan a menores de cinco años incorporaban la praxis básica indicadas en el componente comunitario a los cuidados diarios necesarios para mantener la salud del niño. Para satisfacer esta demanda, en 1999 hubo que desarrollar y validar un mecanismo de valoración y alcance de su eficacia en los distintos grupos culturales y étnicos del país. Objetivo: analizar los conocimientos previos sobre signos generales de alarma de la Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia y el efecto luego de implementar un programa educativo en los padres/tutores legales que acuden a la emergencia pediátrica del Hospital General Dr. Liborio Panchana Sotomayor durante el tiempo de 2022. Metodología: se utilizó un enfoque mixto, de tipo no experimental, de corte transversal, prospectivo, descriptivo y correlacional. La muestra la conformaron 50 encuestados. Resultados: mediante la implementación de un Programa Educativo el 100% de los padres/ tutores legales de los infantes atendidos en el área de pediatría del hospital General Liborio Panchana Sotomayor adquirieron un total conocimiento sobre la detección de los signos generales de alarma. Conclusiones: la implementación del Programa Educativo sobre los signos generales de alarma tuvo un impacto positivo en los padres/tutores legales los cuales adquirieron el conocimiento necesario y de forma óptimaThe Integrated Management of Childhood Illnesses (IMCI) strategies as a whole lacked a review and search component to check whether those who care for children under five years of age incorporated the basic praxis indicated in the community component to the daily care necessary to maintain the child's health. To meet this demand, a mechanism for assessing and validating the extent to which they are effective in the different cultural and ethnic groups in the country had to be developed and validated in 1999. Objective: To analyze previous knowledge about general warning signs of the Integrated Care for Prevalent Childhood Illnesses strategy and the effect after implementing an educational program on parents/legal guardians who come to the pediatric emergency room at Hospital General Dr. Liborio Panchana Sotomayor during the period from June to August of the year 2022. Methodology: A qualitative, non-experimental, cross-sectional, prospective, descriptive and correlational approach was used; 50 respondents participated in the study. Results: Through the implementation of an Educational Program, 100% of the parents/legal guardians of the infants treated in the pediatric area of the Liborio Panchana Sotomayor General Hospital acquired complete knowledge about the detection of general warning signs. Conclusions: The implementation of the Educational Program on the general warning signs had a positive impact on the parents/legal guardians, who acquired the necessary knowledge and in a more optimal wayUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de MedicinaUniversidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de MedicinaGaibor Carpio, Jorge Luis2023-05-19T19:39:10Z2023-05-19T19:39:10Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/68349spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2023-05-21T17:16:49Zoai:repositorio.ug.edu.ec:redug/68349Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-02-28T06:27:44.863413Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue
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