La interculturalidad como eje transversal en los niños de primer año de educación básica en la escuela fiscal mixta “Carlos Armando Romero Rodas” en la ciudad de Guayaquil.
El presente estudio analiza las encuestas de este proyecto educativo que tiene como finalidad la ejecución de un taller a los docentes y representantes legales sobre la educación de interculturalidad en la escuela fiscal Carlos Armando Romero Rodas, de la ciudad de Guayaquil ubicado en la calle 42 y...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Pubblicazione: |
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/19427 |
| Tags: |
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Repensar la interculturalidad.
