Técnicas pictográficas en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 4 años.
La investigación partió del problema ¿Cómo mejorar la motricidad fina en niños de 3 a 4 años empleando técnicas pictográficas en el proceso de enseñanza – aprendizaje virtual?, y como objetivo diseñar una guía para docentes, contentiva de actividades con técnicas pictográficas para el desarrollo de...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/61004 |
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タグ追加 | 要約: | La investigación partió del problema ¿Cómo mejorar la motricidad fina en niños de 3 a 4 años empleando técnicas pictográficas en el proceso de enseñanza – aprendizaje virtual?, y como objetivo diseñar una guía para docentes, contentiva de actividades con técnicas pictográficas para el desarrollo de la motricidad fina. Utilizó una metodología cuali-cuantitativo, explicativa y de campo, con apoyo de los métodos inductivo- deductivo y analítico - sintético. El estudio empírico empleó los métodos de observación y entrevista y sus resultados evidencian insuficiencias en el dibujo libre, el trazo de arabescos y la técnica del salpicado. Por su parte, el docente manifiesta conocimiento de las técnicas pictográficas y su clasificación. Como solución a la problemática se ofrece una guía didáctica para docentes, contentiva de actividades con técnicas pictográficas, teniendo como objetivo lograr un óptimo desarrollo de la motricidad fina en los niños. |
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