Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad de desempeño escolar de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes del segundo grado de educación general básica de la Escuela Carlos Julio Arosemena Tola, zona 5, distrito 24D01, Provincia de Santa Elena, cantón Santa Elena, comuna San Pablo, periodo 2014-2015.
El presente trabajo educativo fue elaborado en base a las necesidades que posee la unidad educativa “Carlos Julio Arosemena Tola”, es así que en base a esta necesidad procedimos a realizar una investigación a fondo sobre esta falencias que existen en el proceso de enseñanza – aprendizaje en los educ...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2017
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28453 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | El presente trabajo educativo fue elaborado en base a las necesidades que posee la unidad educativa “Carlos Julio Arosemena Tola”, es así que en base a esta necesidad procedimos a realizar una investigación a fondo sobre esta falencias que existen en el proceso de enseñanza – aprendizaje en los educando, por lo mismo se aplicó ficha de observación, encuestas a los docentes y padres de familia de la institución, para de esta manera poder confirmar específicamente las necesidades que posee dicha unidad educativa, de las cuales se pudo obtener que es necesario la implementación de las técnicas lúdicas como herramienta para mejorar la calidad del desempeño escolar tanto de los docentes, como de los estudiantes del segundo grado de educación general básica en la asignatura de Lengua y Literatura en el cual se busca mejorar las macro destrezas de los estudiantes como son el hablar, escuchar, leer y escribir para que de esta manera ellos puedan propiciar una calidad y calidez educativa , ya que las actividades lúdicas son importante para fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje, y de esta forma lograr un mejor desempeño académico del estudiante, así como también interactuar en su entorno social. Es por aquello que se ha propuesto dentro de la jornada laboral que los docentes utilicen las técnicas lúdicas por medio de actividades y estrategias metodológicas para de esta manera generar un ambiente apropiado de aprendizaje dentro de las aulas de clases logrando un aprendizaje significativo y de esta forma cumplir con el objetivo que nos impone el ministerio de educación en la actualidad. |
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