Estrategias lectoras en el desarrollo del pensamiento creativo.
El objetivo de esta investigación estuvo encaminado a la aplicación de Estrategias Lectoras para desarrollar el Desarrollo del Pensamiento Creativo en el Subnivel Elemental de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Ecuador Antártico”. Para la cual se realizó una serie de investigaciones bibliográfic...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/34050 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El objetivo de esta investigación estuvo encaminado a la aplicación de Estrategias Lectoras para desarrollar el Desarrollo del Pensamiento Creativo en el Subnivel Elemental de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Ecuador Antártico”. Para la cual se realizó una serie de investigaciones bibliográficas y de campo. Este último tipo de investigación consistió en la aplicación de entrevistas a la Srta. Directora de la escuela y a 3 docentes además las encuestas a 70 estudiantes, evidenciando así mediante el análisis de los resultados obtenidos que la mayor parte de los educandos presentan dificultades en el aprendizaje de la comprensión lectora, así como también se logró determinar que no todos los educadores implementan correctamente las metodologías didácticas en sus horas de clases. Se ha propuesto un Manual de Estrategias Lectoras que permita a los docentes realizar actividades interactivas y lúdicas en donde interactúen cada uno de los estudiantes, ya sea de manera individual o grupal incentivando así al mejoramiento del desempeño escolar. |
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