La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños con altas capacidades de 4 a 5 años.
El presente proyecto fue elaborado con el fin de desarrollar una guía didáctica para docentes que servirá como ayuda metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños con altas capacidades de 4 a 5 años realizando actividades de gamificación para la educación de la Escuela de Educación Bá...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2022
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63100 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | El presente proyecto fue elaborado con el fin de desarrollar una guía didáctica para docentes que servirá como ayuda metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños con altas capacidades de 4 a 5 años realizando actividades de gamificación para la educación de la Escuela de Educación Básica Víctor Murillo Soto, así mismo se obtuvo información de las encuestas y entrevistas para el resultado de soluciones de problemas desarrollado en esta investigación que fue determinadamente apoyada en base a los tipos de investigación Aplicativa, Explicativa Y Experimental, se creó actividades mediante aplicaciones innovadoras para incrementar el conocimientos de cada estudiante, los docentes pueden desarrollar su aprendizaje con beneficios a las nuevas técnicas de uso pedagógico que se han expuesto en la actualidad, estas herramientas se encuentran conformadas por los juegos gamificados por tal modo que la enseñanza es más interactiva y participativa haciendo que su proceso cognitivo se favorezca con este aprendizaje. |
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